Vestibular e Enem: um debate contemporâneo
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Aparecida da Silva Xavier Barros |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Fundação Cesgranrio
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Diferenças no desempenho acadêmico na UFMG: entre ingressantes via vestibular e via Enem
par: Iago Amaral
Publié: (2022)
par: Iago Amaral
Publié: (2022)
Análise de dados do Enade e Enem: uma revisão sistemática da literatura
par: Priscila da Silva Neves Lima
Publié: (2019)
par: Priscila da Silva Neves Lima
Publié: (2019)
Students in Special Education: A Panorama of Enem Registrations and Enrollment in Higher Education Over the Years
par: Rocha, Luiz Renato Martins da, et autres
Publié: (2025)
par: Rocha, Luiz Renato Martins da, et autres
Publié: (2025)
Filosofia nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio e no Enem: lacunas temporais e conceituais
par: Ester Pereira Neves de Macedo
Publié: (2021)
par: Ester Pereira Neves de Macedo
Publié: (2021)
Mapeamento da produção científica brasileira a respeito do Enem (1998-2011)
par: Fabiele Cristiane Dias Broietti
Publié: (2014)
par: Fabiele Cristiane Dias Broietti
Publié: (2014)
The Enem Essay as an Expression of Cultural Capital: Income, School Type, and Race in Analysis
par: Jensen Santana, Izabel, et autres
Publié: (2025)
par: Jensen Santana, Izabel, et autres
Publié: (2025)
O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e as competências para uma Educação Estatística Crítica
par: Justiani Hollas
Publié: (2020)
par: Justiani Hollas
Publié: (2020)
EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO, POLÍTICA EDUCACIONAL E PROPOSTA DE FORMAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
par: Rubiana Brasilio Santa Bárbara
Publié: (2020)
par: Rubiana Brasilio Santa Bárbara
Publié: (2020)
Relação entre o desempenho no vestibular e o desempenho durante o curso de graduação
par: Maelin da Silva
Publié: (2008)
par: Maelin da Silva
Publié: (2008)
O perfil das questões de ciências naturais do novo Enem: interdisciplinaridade ou contextualização?
par: João Paulo Stadler
Publié: (2017)
par: João Paulo Stadler
Publié: (2017)
Influências biológicas, psicológicas e sociais do vestibular na adolescência
par: Maria de Lourdes Perioto Guhur
Publié: (2010)
par: Maria de Lourdes Perioto Guhur
Publié: (2010)
O jogo produtivo da educabilidade/ governamentalidade na constituição de sujeitos universitários
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2010)
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2010)
Dificuldades na aprendizagem dos conteúdos: uma leitura a partir dos resultados das provas de Biologia do vestibular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001 a 2008)
par: Márcia Adelino da Silva Dias
Publié: (2010)
par: Márcia Adelino da Silva Dias
Publié: (2010)
Jogos de verdade no vestibular chileno na polêmica pela ocupação do território palestino por Israel
par: María Paulina Castro Torres
Publié: (2019)
par: María Paulina Castro Torres
Publié: (2019)
Vestibular rehabilitation with virtual reality in spinocerebellar ataxia
par: Bianca Simone Zeigelboim
Publié: (2013)
par: Bianca Simone Zeigelboim
Publié: (2013)
Orientação Profissional em Contexto Coletivo: Uma experiência em Pré- Vestibular Popular
par: Dulce Helena Penna Soares
Publié: (2007)
par: Dulce Helena Penna Soares
Publié: (2007)
Influência do Conteúdo de Química na Elaboração de Questões do Novo ENEM Associadas ao Enfoque CTS
par: Jorge Raimundo da Trindade Souza
Publié: (2018)
par: Jorge Raimundo da Trindade Souza
Publié: (2018)
PENSAMENTO E SOCIEDADE: CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ENEM
par: Cintya Regina Ribeiro
Publié: (2014)
par: Cintya Regina Ribeiro
Publié: (2014)
MEDIAÇÃO DE LEITURA DE TEXTOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM COM FOCO NA MATRIZ DE REFERÊNCIA DO ENEM
par: Ana Cristina Barbosa
Publié: (2016)
par: Ana Cristina Barbosa
Publié: (2016)
Avaliação de estudantes surdos e deficientes auditivos sob um novo paradigma: Enem em Libras
par: Rogério Diniz Junqueira
Publié: (2019)
par: Rogério Diniz Junqueira
Publié: (2019)
Impacto das variáveis socioeconômicas no desempenho do Enem: uma análise espacial e sociológica
par: Rafael Oliveira Melo
Publié: (2021)
par: Rafael Oliveira Melo
Publié: (2021)
SOBRE A INADEQUAÇÃO DA METODOLOGIA DE CÁLCULO DAS NOTAS DO SISU
par: Leonardo Cordeiro
Publié: (2014)
par: Leonardo Cordeiro
Publié: (2014)
O vestibular como mecanismo de seleção para o acesso ao ensino superior: um estudo na Escola Nacional de Agronomia (ENA) da Universidade Rural do Brasil (URB), na década de 1960
par: Ana Lúcia da Costa Silveira
Publié: (2009)
par: Ana Lúcia da Costa Silveira
Publié: (2009)
Cursos Pré-Vestibulares Comunitários: o caso do IFHEP e sua contribuição para o combate do racismo
par: Jorge Augusto Correa Ribeiro
Publié: (2021)
par: Jorge Augusto Correa Ribeiro
Publié: (2021)
Nós, de Salim Miguel: mediações de leitura no Ensino Médio
par: Lívia Perenha Vetter
Publié: (2022)
par: Lívia Perenha Vetter
Publié: (2022)
A magia do vestibular: a produção da crença no “dom” entre os estudantes do IFSP
par: Nicolau Dela Bandera
Publié: (2015)
par: Nicolau Dela Bandera
Publié: (2015)
SELEÇÃO MERITOCRÁTICA VERSUS DESIGUALDADES SOCIAIS: QUEM SÃO OS INSCRITOS E OS CLASSIFICADOS NOS VESTIBULARES DA UFSC (1998-2007)?
par: Ione Ribeiro Valle
Publié: (2010)
par: Ione Ribeiro Valle
Publié: (2010)
Leitura em língua estrangeira: entre o ensino médio e o vestibular
par: Gretel Eres Fernández
Publié: (2006)
par: Gretel Eres Fernández
Publié: (2006)
ANÁLISE DE QUESTÕES DE FÍSICA DO ENEM PELA TAXONOMIA DE BLOOM REVISADA
par: Vailton Afonso da Silva
Publié: (2014)
par: Vailton Afonso da Silva
Publié: (2014)
Avaliação da aprendizagem na educação superior: a produção científica da revista Estudos em Avaliação Educacional em questão
par: Heloísa Poltronier
Publié: (2015)
par: Heloísa Poltronier
Publié: (2015)
Sintomas depressivos em adolescentes de um colégio particular
par: Tiago Humberto Rodrigues Rocha
Publié: (2006)
par: Tiago Humberto Rodrigues Rocha
Publié: (2006)
Aprendizagem da docência: um estudo com professores do curso pré-vestibular da UFSCAr
par: Alessandra Cardoso de Moraes
Publié: (2010)
par: Alessandra Cardoso de Moraes
Publié: (2010)
Vestibulares vídeo-gravados em libras: um novo modo de acesso ao ensino superior federal?
par: Luiz Renato Martins Rocha
Publié: (2016)
par: Luiz Renato Martins Rocha
Publié: (2016)
ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS NO JOGO DAS CONQUISTAS: UM ESTUDO SOBRE O CADERNO VESTIBULAR/ZH
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2008)
par: Roberto Rafael Dias da Silva
Publié: (2008)
O desempenho de alunos dos Cursos Pré-vestibulares Comunitários no ENEM 2006: análise de um possível impacto da capacitação de professores
par: Ruben Klein
Publié: (2007)
par: Ruben Klein
Publié: (2007)
Antirracismo no currículo da EDUCAFRO: um movimento negro em direção à universidade
par: Sara C. de Castilho Dâmaso Santos
Publié: (2021)
par: Sara C. de Castilho Dâmaso Santos
Publié: (2021)
Caracterização das questões de Biologia do Vestibular Estadual do Rio de Janeiro e do Exame Nacional do Ensino Médio
par: Renata Gaudard Pacheco
Publié: (2021)
par: Renata Gaudard Pacheco
Publié: (2021)
Oficinas para exercício do texto: o papel da residência pedagógica na formação do professor de língua portuguesa
par: Myllena Araujo
Publié: (2021)
par: Myllena Araujo
Publié: (2021)
O ENEM E AS PRÁTICAS DE DISCIPLINAMENTO NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE NOTA “1000”
par: Marilia Dal Moro
Publié: (2020)
par: Marilia Dal Moro
Publié: (2020)
Vagas Ociosas: contradições à ampliação do acesso às universidades federais no Brasil
par: Fernando Cássio
Publié: (2023)
par: Fernando Cássio
Publié: (2023)
Documents similaires
-
Diferenças no desempenho acadêmico na UFMG: entre ingressantes via vestibular e via Enem
par: Iago Amaral
Publié: (2022) -
Análise de dados do Enade e Enem: uma revisão sistemática da literatura
par: Priscila da Silva Neves Lima
Publié: (2019) -
Students in Special Education: A Panorama of Enem Registrations and Enrollment in Higher Education Over the Years
par: Rocha, Luiz Renato Martins da, et autres
Publié: (2025) -
Filosofia nas Orientações Curriculares para o Ensino Médio e no Enem: lacunas temporais e conceituais
par: Ester Pereira Neves de Macedo
Publié: (2021) -
Mapeamento da produção científica brasileira a respeito do Enem (1998-2011)
par: Fabiele Cristiane Dias Broietti
Publié: (2014)