Escola pública e escola particular: semelhanças de dois imbróglios educacionais
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Fundação Cesgranrio
2007
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| _version_ | 1876426837579530240 |
|---|---|
| author | Pedro Demo |
| author_facet | Pedro Demo |
| contents | Escola pública e escola particular: semelhanças de dois imbróglios educacionais Pedro Demo Educación Professor Aprendizagem Escola pública Escola particular instrucionismo A distância entre escola pública e particular no Brasil é considerável, em favor da escola particular. Entretanto, notam-se sinais de crise também na escola particular, cujo desempenho tem caído nos últimos anos, em especial em 2005. O que mais chama a atenção é que esta queda é maior em regiões mais desenvolvidas e em matemática. Sugere-se que a razão principal seja o instrucionismo comum aos dois sistemas, tendo em vista que se trata da mesma política educacional e dos mesmos professores. A diferença maior possivelmente é que a escola particular é gerida pela iniciativa privada com base na pressão do merca- do e dos pais dos alunos, do que segue que seu desempenho, mesmo não sendo aceitável, é mais elevado. Sugere-se também que a iniciativa mais promissora para superar este imbróglio seria apostar no professor, cuidando sistematicamente de sua formação permanente, dentro da pre- missa de que se o professor aprender bem, o aluno também o poderá fazer. 2007 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537952002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.55 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_399537952002 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Fundação Cesgranrio |
| spellingShingle | Escola pública e escola particular: semelhanças de dois imbróglios educacionais Pedro Demo Educación Professor Aprendizagem Escola pública Escola particular instrucionismo Escola pública e escola particular: semelhanças de dois imbróglios educacionais Pedro Demo Educación Professor Aprendizagem Escola pública Escola particular instrucionismo A distância entre escola pública e particular no Brasil é considerável, em favor da escola particular. Entretanto, notam-se sinais de crise também na escola particular, cujo desempenho tem caído nos últimos anos, em especial em 2005. O que mais chama a atenção é que esta queda é maior em regiões mais desenvolvidas e em matemática. Sugere-se que a razão principal seja o instrucionismo comum aos dois sistemas, tendo em vista que se trata da mesma política educacional e dos mesmos professores. A diferença maior possivelmente é que a escola particular é gerida pela iniciativa privada com base na pressão do merca- do e dos pais dos alunos, do que segue que seu desempenho, mesmo não sendo aceitável, é mais elevado. Sugere-se também que a iniciativa mais promissora para superar este imbróglio seria apostar no professor, cuidando sistematicamente de sua formação permanente, dentro da pre- missa de que se o professor aprender bem, o aluno também o poderá fazer. 2007 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537952002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.55 Vol.15 |
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