Buchumschlag

Reformulação e expansão dos cursos superiores de tecnologia no Brasil: as dificuldades da retomada da educação profissional

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adriana Roseli Wünsch Takahashi
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Fundação Cesgranrio 2008
Schlagworte:	Educación Inovação Políticas públicas Educação profissional Cursos superiores de tecnologia Economia baseada em conhecimento
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Políticas públicas e o ensino profissional no Brasil
von: Adriana Rivoire Menelli de Oliveira
Veröffentlicht: (2015)

Os cursos superiores de tecnologia no contexto de expansão da educação superior no Brasil: a retomada da enfase na educação profissional
von: Juliana Favretto
Veröffentlicht: (2013)

Cursos superiores de tecnologia em gestão: reflexões e implicações da expansão de uma (nova) modalidade de ensino superior em administração no Brasil
von: Adriana Roseli Wünsch Takahashi
Veröffentlicht: (2010)

As competências do graduado em enfermagem: percepções de enfermeiros e docentes
von: Edvane Birelo Lopes De Domenico
Veröffentlicht: (2006)

Proposta didática para o curso de licenciatura em educação física: aprendizagem baseada em casos
von: Andreia Cristina Metzner
Veröffentlicht: (2014)

Crise hipertensiva: competências elencadas pelo enfermeiro para o atendimento em hospitais de Curitiba-PR
von: Cristiano Caveião
Veröffentlicht: (2014)

Conhecimentos, habilidades e atitudes sobre a gestão dos formados de enfermagem de uma universidade pública brasileira
von: Maria de Lourdes de Almeida
Veröffentlicht: (2012)

Currículo E Formação Do Enfermeiro: Desafios Das Universidades Na Atualidade
von: Ornella Padovani
Veröffentlicht: (2017)

Manifestação de habilidades cognitivas em um curso de férias: a construção do conhecimento científico de acordo com a Aprendizagem baseada em Problemas
von: Antonia Ediele de Freitas Coelho
Veröffentlicht: (2019)

Escola médica e Sistema Único de Saúde (SUS): criação do curso de medicina da Universidade Federal de São Carlos, SP, Brasil (UFSCar) sob perspectiva de docentes e estudantes*
von: Maristela Schiabel Adler
Veröffentlicht: (2018)

Política de Educação Profissional e Curso Técnico em Turismo: Desafios no Estado do Paraná, Brasil
von: CELSO MACIEL MEIRA
Veröffentlicht: (2016)

APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A FORMAÇÃO DO FISIOTERAPEUTA: ESTUDO DE CASO
von: Fabiola Hermes Chesani
Veröffentlicht: (2017)

Role-playing. Estratégia inovadora na capacitação docente para o processo tutorial
von: Ieda Francischetti
Veröffentlicht: (2011)

A formação de professores da educação profissional como objeto de estudo dos Programas de Pós-Graduação no Brasil
von: Marilandi Maria Mascarello Vieira
Veröffentlicht: (2018)

Construção da Matriz de Competência Profissional do enfermeiro em emergências
von: Flávia Lilalva de Holanda
Veröffentlicht: (2014)

Psicologia baseada em evidências: conhecimento científico na tomada de decisão
von: Maria Imaculada Cardoso
Veröffentlicht: (2014)

Climas de formação: construção de um quadro conceitual adequado ao estudo da formação de profissionais na educação superior
von: Leanete Thomas Dotta
Veröffentlicht: (2015)

APLICABILIDADE E EFICÁCIA DE CURSO INTRODUTÓRIO PARA ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM: EXPERIÊNCIA DA MATERNIDADE
von: Wilma Ferreira Guedes Rodrigues
Veröffentlicht: (2012)

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA EM EMPRESAS INTENSIVAS NA UTILIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS TÉCNICO E CIENTÍFICO: UM ESTUDO A PARTIR DA VISÃO BASEADA EM RECURSOS (VBR)
von: Cleonir Tumelero
Veröffentlicht: (2012)

REFLEXÕES SOBRE A EMPREGABILIDADE DOS JOVENS PROVENIENTES DE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA
von: Bibiana Volkmer Martins
Veröffentlicht: (2017)

Expansão da educação superior e da educação profissional no Brasil: tensões e perspectivas
von: Domingos Leite Lima Filho
Veröffentlicht: (2015)

Educação Profissional e evasão escolar em contexto: motivos e reflexões
von: Natália Gomes da Silva Figueiredo
Veröffentlicht: (2017)

Perfil de competência profissional do enfermeiro em emergências
von: Flávia Lilalva de Holanda
Veröffentlicht: (2015)

Avaliação da implantação do currículo integrado no programa de graduação em enfermagem
von: Cilene Aparecida Costardi Ide
Veröffentlicht: (2014)

El uso del aprendizaje basado en problemas en la construcción del conocimiento en ciencias contables
von: Michele Urrutia-Heinz
Veröffentlicht: (2020)

Estudando a evasão no ensino tecnológico em uma instituição de ensino superior no sul do Brasil
von: Simone Portella Teixeira de Mello
Veröffentlicht: (2015)

Educação em Enfermagem: conceituando projeto pedagógico na visão de professores
von: Solange Maria Fustinoni Magalhães
Veröffentlicht: (2017)

Professores de Ensino Superior da área da Saúde e sua prática pedagógica
von: Maria Eugênia Castanho
Veröffentlicht: (2002)

A evasão em cursos técnicos a distância
von: Renata Luiza da Costa
Veröffentlicht: (2017)

MODELO PARA ANÁLISE ESTRATÉGICA DE INDÚSTRIAS BASEADAS EM CIÊNCIA
von: Rosiceli Barreto Gonçalves Baetas
Veröffentlicht: (2004)

Aprendizagem e competências organizacionais em instituições de educação tecnológica: estudos de casos
von: Adriana Roseli Wünsch Takahashi
Veröffentlicht: (2009)

Percepção e desempenho de graduandos de enfermagem em avaliação de metodologias ativas
von: Daniela Miori Pascon
Veröffentlicht: (2018)

O que funciona e o que não funciona para reduzir homicídios no Brasil: uma revisão sistemática
von: Alberto L. W. Kopittke
Veröffentlicht: (2021)

COMPETÊNCIAS GERENCIAIS DO ENFERMEIRO: A VISÃO DOS PROFESSORES DE ADMINISTRAÇÃO DA ESCOLA DE ENFERMAGEM AURORA DE AFONSO COSTA
von: Cristiane Damasceno
Veröffentlicht: (2010)

A aprendizagem organizacional e suas bases econômicas
von: Wilson Aparecido Costa de Amorim
Veröffentlicht: (2013)

INSTITUCIONALIZAÇÃO DO KNOWLEDGE BASED VIEW: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS GERENCIAIS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A COMPETITIVIDADE DAS EMPRESAS DO SETOR ELÉTRICO-ELETRÔNICO
von: Marcio Shoiti Kuniyoshi
Veröffentlicht: (2013)

Portfólios crítico-reflexivos: uma proposta pedagógica centrada nas competências cognitivas e metacognitivas
von: Rosângela Minardi Mitre Cotta
Veröffentlicht: (2015)

Evidências, experiências e endemias: fatos científicos nas políticas de combate à hanseníase
von: Claudia Fonseca
Veröffentlicht: (2020)

Desafios pedagógicos na formação médica: experiências de um curso recentemente implementado no sul do Brasil
von: Carlos Alberto Severo Garcia
Veröffentlicht: (2025)

AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DE DISCENTES E DOCENTES SOBRE NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO
von: FÁBIO PIMENTA DE PÁDUA JÚNIOR
Veröffentlicht: (2014)