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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Fundação Cesgranrio
2008
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537956007 |
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Inhaltsangabe:
- Políticas públicas educacionais: antigas reivindicações, conquistas (Lei 10.639) e novos desafios Sônia Querino dos Santos e Santos Vera Lúcia de Carvalho Machado Educación es racial Pertencimento Diversidade étnico Formação de educadoras O artigo “Políticas públicas educacionais: antigas reivindicações, conquistas (lei 10.639) e novos desafios” tem por base a dissertação de mestrado “População negra, relações inter-raciais e formação de educadoras/es: PENESB (1995-2007)”, defendida por Sônia Querino dos Santos e Santos na PUC-Campinas em dezembro de 2007. Pretende considerar como o processo de identificação é construído no plano simbólico, nas opções curriculares, nas metáforas interditas que permeiam as idéias pré-concebidas que carregamos, pois nem sempre o diferente que vemos nos encanta, pelo contrário, muitas vezes, nos desafia e nos faz revisar nossas opções individuais e nossos valores. 2008 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399537956007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.58 Vol.16