Image de couverture de livre

Plano de carreira e avaliação dos professores: encontros e desencontros

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Janete Palazzo
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Fundação Cesgranrio 2009
Sujets:	Educación Educação superior Economia da educação Carreira do magistério Avaliação institucional Avaliação de professores
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

SINAES: Perspectivas e desafios na avaliação da educação superior brasileira
par: Marlis Morosini Polidori
Publié: (2006)

Os planos de carreira premiam os melhores professores?
par: Gabriela Sousa Rêgo Pimentel
Publié: (2009)

A CARREIRA DOCENTE NO BRASIL: aspectos históricos e legais
par: Maria Rosana de Oliveira Castro
Publié: (2015)

Avaliação da educação superior no Brasil e Portugal homogeneização ou diferenciação?
par: Antonio Alberto da Silva Monteiro de Freitas
Publié: (2012)

Análise do nível de implantação do processo de autoavaliação nas faculdades privadas de Salvador, Bahia
par: Eniel do Espírito Santo
Publié: (2016)

CARREIRA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MG - PLANO ESTADUAL, REESTRUTURAÇÃO E IMPLICAÇÕES NA VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: O caso de Espinosa, entre 2015 e 20231
par: Rogério Cruz Alkimim
Publié: (2025)

O SINAES na universidade pública estadual: análise do processo de construção da avaliação interna na Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
par: Regina Lúcia Bastos Vieira
Publié: (2010)

"SINAES" INTERMITENTES
par: Jaime Giolo
Publié: (2008)

Políticas de avaliação e regulação na educação superior brasileira: a difícil relação entre expansão, melhoria da qualidade e controle de resultados
par: MARIA DO CARMO DE LACERDA PEIXOTO
Publié: (2015)

SINAES: o que aprendemos acerca do modelo adotado para avaliação do ensino superior no Brasil
par: Jorge Luiz Lordêlo de Sales Ribeiro
Publié: (2015)

"SINAES" contraditórios: considerações sobre a elaboração e implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
par: Gladys Beatriz Barreyro
Publié: (2006)

A avaliação da educação superior no contexto das reformas e políticas educacionais
par: Lúcia Maria de Assis
Publié: (2013)

Avaliação da educação superior brasileira: relevância, diversidade, equidade e eficácia dos sistema em tempos de mercantilização
par: Júlio C. G. Bertolin
Publié: (2009)

A avaliação externa das escolas e a formação continuada de professores: o caso paulista
par: Andréia da Cunha Malheiros Santana
Publié: (2015)

Dicotomias conceituais da avaliação da educação superior
par: Mariana Pfeifer
Publié: (2012)

Avaliação formativa: a auto-avaliação do aluno e a autoformação de professores
par: Lizete Maria Orquiza de Carvalho
Publié: (2005)

A Educação superior em prova: o perfil da educação superior apresentado pelos resultados do ENADE 2005-2006
par: José Carlos Rothen
Publié: (2011)

Avaliação da educação superior no Brasil e a expansão da educação superior em enfermagem
par: Tatiana Gabriela Brassea Galleguillos
Publié: (2011)

A "RAIES" e a Revista Avaliação a construção de um marco teórico, político e metodológico
par: José Carlos Rothen
Publié: (2011)

Engajamento do estudante no ensino superior como indicador de avaliação
par: Letícia Martins de Martins
Publié: (2017)

Análise epistemológica da avaliação institucional da educação superior brasileira: reflexões sobre a transposição de paradigmas
par: Thiago Henrique Almino Francisco
Publié: (2015)

Sistemas municipais de avaliação da educação (2014-2019): o que as pesquisas revelam?
par: Bruno Layson Ferreira Leão
Publié: (2020)

A responsabilidade social universiária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará-Campus de Sobral
par: Conceição de Maria Pinheiro Barros
Publié: (2011)

REFORMA UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES SOBRE A PRIVATIZAÇÃO E A MERCANTILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
par: DEISE MANCEBO
Publié: (2004)

Auto-avaliação de centros de pós-graduação: uma proposta em ação
par: Nívea Maria Fraga Rocha
Publié: (2006)

Opiniões de docentes e de coordenadores acerca do fenômeno da evasão discente dos cursos de graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC)
par: Wagner Bandeira Andriola
Publié: (2006)

Política municipal de valorização do magistério: analisando as percepções de professores
par: Ildo Salvino de Lira
Publié: (2016)

Avaliação, agências e especialistas: padrões oficiais de qualidade da educação superior
par: José Carlos Rothen
Publié: (2009)

A influência dos organismos internacionais na avaliação da educação superior brasileira
par: Marconi Neves Macedo
Publié: (2022)

Comissão própria de avaliação (cpa): similaridades e dessemelhanças no uso da estratégia na educação superior e em escolas do ensino fundamental
par: Mara Regina Lemes De Sordi
Publié: (2011)

Uma análise acerca do boicote dos estudantes aos exames de avaliação da educação superior
par: Thiago Leitão
Publié: (2010)

Percurso da avaliação da educação superior nos Governos Lula
par: Gladys Beatriz Barreyro
Publié: (2014)

CARREIRA E REMUNERAÇÃO DO MAGISTÉRIO NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: ANÁLISE LEGISLATIVA EM PERSPECTIVA HISTÓRICA
par: Rubens Barbosa de Camargo
Publié: (2014)

Avaliação da formação de enfermeiros: o reflexo dos métodos de ensino-aprendizagem e pressupostos curriculares na prática profissional
par: Anete Maria Francisco
Publié: (2016)

AVALIAÇÃO E REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONQUISTAS E IMPASSES
par: Silke Weber
Publié: (2010)

O sistema de avaliação externa dos padrões de qualidade da educação superior no Brasil: considerações sobre os indicadores
par: Paulo Sérgio Marchelli
Publié: (2007)

Ambigüidades e implicaçoes da avaliaçao de desempenho funcional em uma carreira típica de estado
par: Moisés Balassiano
Publié: (2005)

Avaliação institucional externa no SINAES: considerações sobre a prática recente
par: Maria do Carmo de Lacerda Peixoto
Publié: (2011)

Índice geral de cursos e qualidade na educação superior: o caso das IES do Estado da Bahia
par: Ana Luiza Fernandes Mendes
Publié: (2019)

PROFESSORES HOMENS E DESENVOLVIMENTO DA CARREIRA DOCENTE EM PROFISSÃO VISTA SOCIALMENTE COMO FEMININA
par: Josiane Peres Gonçalves
Publié: (2017)