Do diagnóstico às questões avaliativas: um caminho possível via prática de avaliação em educação a distância

Fuente: Redalyc
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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ângela Carrancho da Silva
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Fundação Cesgranrio 2009
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