Das séries aos ciclos de estudos: o desafio da (des)continuidade.

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Doralice Aparecida Paranzini Gorni
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Fundação Cesgranrio 2009
Subjects:	Educación Ciclo de estudos Ensino Fundamental Avaliação formativa Políticas educacionais
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

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