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| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Fundação Cesgranrio
2015
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538148002 |
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Table des matières:
- Os vinte anos da Revista Ensaio analisados por meio de Redes Sociais Alvaro Chrispino Marcia Bengio Albuquerque Patricia Borges Coutinho da Silva Educación Redes sociais Revista Ensaio Editoração científica A proposta deste trabalho é apresentar os 20 anos de história da Revista Ensaio, utilizando-se a abordagem de Redes Sociais, mais especifi camente a partir da aplicação do software PAJEK. Para alcançar tal objetivo, foram listados todos os artigos publicados nos 80 números que compõem o período, registrando autor(es), instituição a que se vincula o autor e palavras-chave. Para melhor compreensão, além da análise completa dos 20 anos, usaram-se, como categoria de análise, a primeira e a segunda décadas, permitindo uma visão de evolução. Foram listados 620 artigos, 1.325 autores e 1.131 palavras-chave. A primeira análise dos dados resultou em lista (Top Ten) dos autores que mais publicaram, das instituições mais representadas e das palavras-chave mais utilizadas por década. Note-se que, no total, demonstrou-se que a Ensaio cumpre sua missão, conforme defi nição no momento de sua criação. 2015 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399538148002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.86 Vol.23