Unboxing “Born-frees”: freedom to choose identities

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Saloshna Vandeyar
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Fundação Cesgranrio 2019
Sujets:	Educación “Born Identity Youth justice free” students Historical legacy
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