Other people’s voices: a reflective inquiry into power and voice within the classroom and the implications of researching one’s own practice

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Melanie Santamaria
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Fundação Cesgranrio 2019
Sujets:	Educación Voice Dialogism Classroom dialogue Reflective practitioner
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