O trabalho educativo entre metas e produtividade: o acordo de resultados em Minas Gerais
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Fundação Cesgranrio
2019
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| _version_ | 1876440560508600320 |
|---|---|
| author | Abelardo Bento Araújo |
| author_facet | Abelardo Bento Araújo |
| contents | O trabalho educativo entre metas e produtividade: o acordo de resultados em Minas Gerais Abelardo Bento Araújo Educación Avaliação Acordo de resultados Qualidade da educação Neste artigo, analisa-se a contratualização de resultados na educação, que submete o trabalho educativo a determinado conceito de produtividade, impondo metas para a aferição dessa produtividade. A pesquisa qualitativa foi realizada em escola pública da rede estadual, com 15 profissionais, entre professores, coordenadores pedagógicos e diretor escolar. A discussão se pauta em dois conceitos fundamentais: o de trabalho educativo e o de produtividade do trabalho educativo, ambos decorrentes da concepção de educação como apropriação da cultura, processo de formação do humano-histórico. Assim, revela-se o Acordo de Resultados como política que atravessa o Sistema Mineiro de Avaliação e Equidade da Educação Pública (Simave), mudando o modo como se compreende a produtividade da escola, ditando formas de controle do trabalho educativo e conformando práticas curriculares. 2019 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562909008 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562909008/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562909008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562909008/399562909008.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562909008/movil 10.1590/S0104-40362019002701372 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.105 Vol.27 |
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