Democratizing the access to college education: Brazilian race/color classification in affirmative action’s debate

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moema De Poli Teixeira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Fundação Cesgranrio 2018
Materias:	Educación Race Brazilian Census College Education Affirmative Action color Classification
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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