Sistemas de Alerta Temprana para estudiantes en riesgo de abandono de la Educación Superior
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Fundação Cesgranrio
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876461174650830848 |
|---|---|
| author | Sebastián Donoso-Díaz |
| author_facet | Sebastián Donoso-Díaz |
| contents | Sistemas de Alerta Temprana para estudiantes en riesgo de abandono de la Educación Superior Sebastián Donoso-Díaz Tomás Neira Iturrieta Gonzalo Donoso Traverso Educación Educación Superior Retención de Estudiantes Sistemas de Alerta Temprana La incorporación masiva de estudiantes a la educación superior en Latinoamérica conlleva el desafío, dada la gran presencia de estudiantes vulnerables, que derivan en una alta probabilidad de no finalizar sus estudios. Los avances en estrategias y acciones pro retención, tras cuatro décadas de desarrollo teórico-práctico de este ámbito, han dado origen a sistemas de alerta temprana para identificarles oportunamente y adoptar medidas que reduzcan su riesgo de abandono. El texto, de carácter documental, se adentra en el marco de las crecientes iniciativas pro retención, sistematizando algunos de sus avances como de los retos de la implementación de estas iniciativas. 2018 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562975021 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/399562975021.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/movil 10.1590/S0104-40362018002601494 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.100 Vol.26 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_399562975021 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Fundação Cesgranrio |
| spellingShingle | Sistemas de Alerta Temprana para estudiantes en riesgo de abandono de la Educación Superior Sebastián Donoso-Díaz Educación Educación Superior Retención de Estudiantes Sistemas de Alerta Temprana Sistemas de Alerta Temprana para estudiantes en riesgo de abandono de la Educación Superior Sebastián Donoso-Díaz Tomás Neira Iturrieta Gonzalo Donoso Traverso Educación Educación Superior Retención de Estudiantes Sistemas de Alerta Temprana La incorporación masiva de estudiantes a la educación superior en Latinoamérica conlleva el desafío, dada la gran presencia de estudiantes vulnerables, que derivan en una alta probabilidad de no finalizar sus estudios. Los avances en estrategias y acciones pro retención, tras cuatro décadas de desarrollo teórico-práctico de este ámbito, han dado origen a sistemas de alerta temprana para identificarles oportunamente y adoptar medidas que reduzcan su riesgo de abandono. El texto, de carácter documental, se adentra en el marco de las crecientes iniciativas pro retención, sistematizando algunos de sus avances como de los retos de la implementación de estas iniciativas. 2018 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562975021 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/399562975021.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/movil 10.1590/S0104-40362018002601494 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.100 Vol.26 |
| title | Sistemas de Alerta Temprana para estudiantes en riesgo de abandono de la Educación Superior |
| topic | Educación Educación Superior Retención de Estudiantes Sistemas de Alerta Temprana |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399562975021 https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/399562975021.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399562975021/movil |