ICT and home-educating families: a qualitative multiple case study

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Angélica Pineda Franky
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Fundação Cesgranrio 2018
Sujets:	Educación ICT Unschooling Homeschooling Family Relationships Educational Technology
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