Percursos e trajetórias: a identidade do diretor de escola negro nas escolas municipais da cidade de São Paulo

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Douglas Aparecido de Campos
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Fundação Cesgranrio 2022
Schlagworte:	Educación Negro Identidade Diretor de Escola Políticas de Ação Afirmativa
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