Liderazgo Distribuido en Centros Escolares: cambios en la percepción de prácticas educacionales *
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Fundação Cesgranrio
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| author | Óscar Maureira-Cabrera |
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| contents | Liderazgo Distribuido en Centros Escolares: cambios en la percepción de prácticas educacionales * Óscar Maureira-Cabrera Luis Ahumada-Figueroa Carlos Ascencio-Garrido Wagner Bandeira-Andriola Educación mejora escolar cambio educativo Liderazgo distribuido innovación educacional El Liderazgo Distribuido (LD) favorece las capacidades de colaboración y desarrollo profesional para la mejora. Fue implementado un programa de desarrollo de prácticas de liderazgo en veinte centros escolares chilenos. Se indagó sobre la percepción de frecuencia de los cambios a través de aplicación pre y post de un cuestionario multifactorial de LD. Los resultados destacan que tres de cada cuatro centros perciben cambios en sus prácticas de liderazgo. Las escuelas primarias presentan mayor frecuencia de cambios en relación a las instituciones secundarias. Concluyéndose que factores organizativos internos y externos favorecen la implementación de LD, pues existe una alta convicción que desarrollar liderazgos compartidos favorece los resultados de aprendizaje en estudiantes. 2023 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399575652001 https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652001/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652001/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652001/399575652001.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399575652001/movil https://doi.org/10.1590/S0104-40362023003103839 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.121 Vol.31 |
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