Quantitative analysis of the factors that influence approval rates in subjects of undergraduate course at a public Education institution in southern Brazil
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Fernando Elemar Vicente dos Anjos |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | en |
| Pubblicazione: |
Fundação Cesgranrio
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
The Compilation and Execution of a Measurement of Chinese Undergraduates’ Moral Values Approval
di: Zhu Hai-Long
Pubblicazione: (2015)
di: Zhu Hai-Long
Pubblicazione: (2015)
Innovations in vascular and endovascular surgery in Brazil: a data analysis study
di: Heriberto Brito de Oliveira
Pubblicazione: (2014)
di: Heriberto Brito de Oliveira
Pubblicazione: (2014)
Aprovação, Avaliação de Governo e Voto nas eleições de capitais brasileiras
di: Tadeu Pires Pimentel Junior, Jairo
Pubblicazione: (2025)
di: Tadeu Pires Pimentel Junior, Jairo
Pubblicazione: (2025)
Electoral Accountability for the Economy in Latin America
di: Matthew Singer
Pubblicazione: (2015)
di: Matthew Singer
Pubblicazione: (2015)
Evaluation of Local Government Performance and Presidential Approval in Mexico
di: ALEJANDRA ARMESTO
Pubblicazione: (2017)
di: ALEJANDRA ARMESTO
Pubblicazione: (2017)
Peasants, Bankers, or Piggybankers? The Economy and Presidential Popularity in Uruguay
di: Ryan Carlin
Pubblicazione: (2015)
di: Ryan Carlin
Pubblicazione: (2015)
ASSESSMENT OF THE PERFORMANCE OF SOME SELECTED COOPERATIVE THRIFT AND CREDIT SOCIETIES (CTCS) IN OWERRI ZONE OF IMO STATE
di: Ezeji, Desmond E, et al.
Pubblicazione: (2019)
di: Ezeji, Desmond E, et al.
Pubblicazione: (2019)
Faṣlnāmah-i Pizhūhish-i Huqūq-i ̒Umūmī
Pubblicazione: (2017)
Pubblicazione: (2017)
Multidimensional Framework for the Analysis of Innovations at Universities in Catalonia
di: Marina Tomas
Pubblicazione: (2011)
di: Marina Tomas
Pubblicazione: (2011)
Revista Fuentes
Pubblicazione: (2021)
Pubblicazione: (2021)
Confirmatory factor analysis of a rubric for assessing algorithmic thinking on undergraduate students
di: Eduardo Adam Navas-López
Pubblicazione: (2024)
di: Eduardo Adam Navas-López
Pubblicazione: (2024)
Estudiantes extranjeros en la Universidad Autónoma de Zacatecas, México: factores que inciden en la decisión de elección
di: Maria de Lourdes Salas Luévano
Pubblicazione: (2025)
di: Maria de Lourdes Salas Luévano
Pubblicazione: (2025)
Sociodemographic Survey of Students at The University of Guayaquil
di: Díaz Alava Miguel, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Díaz Alava Miguel, et al.
Pubblicazione: (2026)
Biosocial-academic profile and stress in first-and fourth-year nursing students
di: Leticia Oliveira Bosso
Pubblicazione: (2017)
di: Leticia Oliveira Bosso
Pubblicazione: (2017)
From “being to the self” to “become to be”: on development of autonomy construction in nursing students
di: Roberta Waterkemper
Pubblicazione: (2014)
di: Roberta Waterkemper
Pubblicazione: (2014)
Student Success
Pubblicazione: (2026)
Pubblicazione: (2026)
Caver Web 2.0: analysis of tunnels and ligand transport in dynamic ensembles of proteins
di: Marques, Sérgio, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Marques, Sérgio, et al.
Pubblicazione: (2025)
Academic Life Assessment Scale (ALAS): A new factorial structure
di: Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Pubblicazione: (2020)
di: Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Pubblicazione: (2020)
Journal of Student Success and Retention
Pubblicazione: (2024)
Pubblicazione: (2024)
Democracy’s College: The American Community College in the 21st Century: Framing the Issue
di: Amelia M. Topper
Pubblicazione: (2013)
di: Amelia M. Topper
Pubblicazione: (2013)
How Universities Work: Understanding Higher Education Organization in Northwest China
di: Joseph B. Berger
Pubblicazione: (2013)
di: Joseph B. Berger
Pubblicazione: (2013)
Performance at Enade and the conditions of educational process from Accounting Sciences students
di: Alison Martins Meurer
Pubblicazione: (2020)
di: Alison Martins Meurer
Pubblicazione: (2020)
First-in-Family Students, University Experience and Family Life
di: O'Shea, Sarah, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: O'Shea, Sarah, et al.
Pubblicazione: (2023)
The augmented reality in the educational sphere of student of degree in chilhood education. Case Study
di: Verónica Marín Díaz
Pubblicazione: (2017)
di: Verónica Marín Díaz
Pubblicazione: (2017)
ACTIVE PARTICIPATION IN THE STUDENT-TO-TEACHER INTERACTION IN ONLINE SYNCHRONOUS SESSIONS IN HIGHER EDUCATION
di: Catalina Juárez-Díaz
Pubblicazione: (2021)
di: Catalina Juárez-Díaz
Pubblicazione: (2021)
Lights and shadows in university students' perceptions of inclusion and diversity
di: María Fiuza-Asorey
Pubblicazione: (2023)
di: María Fiuza-Asorey
Pubblicazione: (2023)
Gender Equity, Student Loans and Returns on Investment in American Higher Education
di: Amany Saleh
Pubblicazione: (2017)
di: Amany Saleh
Pubblicazione: (2017)
Wissenschaft weltoffen 2024
Pubblicazione: (2025)
Pubblicazione: (2025)
Wissenschaft weltoffen 2022
Pubblicazione: (2025)
Pubblicazione: (2025)
An exploration of institutional and personal barriers to online academic engagement at a Brazilian university
di: Cinthia Bittencourt Spricigo
Pubblicazione: (2023)
di: Cinthia Bittencourt Spricigo
Pubblicazione: (2023)
Daily lives of university students in the health area during the beginning of the Covid-19 pandemic in Brazil
di: Luciana Regina Ferreira da Mata
Pubblicazione: (2021)
di: Luciana Regina Ferreira da Mata
Pubblicazione: (2021)
Wissenschaft weltoffen 2025 kompakt English edition
di: Kercher, Jan, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Kercher, Jan, et al.
Pubblicazione: (2025)
Teaching humanization in undergraduate nursing course subjects
di: Débora Vieira de Almeida
Pubblicazione: (2013)
di: Débora Vieira de Almeida
Pubblicazione: (2013)
Digital andragogy: the need to know and the role of experience in an online Master’s degree
di: Iluminada Sánchez-Domenech
Pubblicazione: (2024)
di: Iluminada Sánchez-Domenech
Pubblicazione: (2024)
Teacher self-efficacy and its relationship with students’ affective and motivational variables in higher education
di: Susana Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
di: Susana Rodríguez
Pubblicazione: (2014)
Systematic review for the definition and measurement of self-efficacy in university students
di: Alejandro Díaz-Mujica
Pubblicazione: (2022)
di: Alejandro Díaz-Mujica
Pubblicazione: (2022)
The Impact of the Covid-19 Pandemic on the Development of Higher Education
di: Leila Sultanova
Pubblicazione: (2021)
di: Leila Sultanova
Pubblicazione: (2021)
Students' Learning Experience on the Virtual Andalusian Campus
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
di: Julio Cabero Almenara
Pubblicazione: (2010)
The meaning of teaching and learning for professors
di: Martha Cecilia Madrigal Ramírez
Pubblicazione: (2015)
di: Martha Cecilia Madrigal Ramírez
Pubblicazione: (2015)
Creativity in Higher Education: Challenges and Facilitating Factors
di: Eunice M. L. Soriano de Alencar
Pubblicazione: (2017)
di: Eunice M. L. Soriano de Alencar
Pubblicazione: (2017)
Documenti analoghi
-
The Compilation and Execution of a Measurement of Chinese Undergraduates’ Moral Values Approval
di: Zhu Hai-Long
Pubblicazione: (2015) -
Innovations in vascular and endovascular surgery in Brazil: a data analysis study
di: Heriberto Brito de Oliveira
Pubblicazione: (2014) -
Aprovação, Avaliação de Governo e Voto nas eleições de capitais brasileiras
di: Tadeu Pires Pimentel Junior, Jairo
Pubblicazione: (2025) -
Electoral Accountability for the Economy in Latin America
di: Matthew Singer
Pubblicazione: (2015) -
Evaluation of Local Government Performance and Presidential Approval in Mexico
di: ALEJANDRA ARMESTO
Pubblicazione: (2017)