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Bibliographic Details
Main Author: Jofina Lázaro João Félix Mubate
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Fundação Cesgranrio 2024
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399577691007
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/html/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/399577691007.epub
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/movil
https://doi.org/10.1590/S0104-40362024003204081
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Table of Contents:
  • Educação sexual no programa do Ensino Secundário Geral em Moçambique: análise dos Planos Estratégicos da Educação 1999–2021 Jofina Lázaro João Félix Mubate Educación Ensino Aprendizagem Educação Sexual Plano Estratégico da Educação Este trabalho procurou compreender como a Educação sexual é abordada no programa do Ensino Secundário Geral em Moçambique. Com recurso a pesquisa bibliográfica foram analisados materiais científicos e documentais, dentre os quais destacam-se os diferentes Planos Estratégicos de Educação do Sistema Nacional de Educação moçambicano. Os resultados do estudo revelam que a introdução da Educação sexual nas políticas educacionais moçambicanas teve uma forte incitação do Fundo das Nações Unidas para a População. Desde a sua introdução no Plano Estratégico da Educação, a Educação sexual assumiu diferentes contornos (por exemplo: no momento da sua introdução dava relevância aos aspetos técnico-fisiológicos excluindo as componentes relacionais e emocionais da sexualidade) e a medida que os planos estratégicos da Educação são revistos, a abordagem feita ao conceito de Educação sexual vai se tornando mais abrangente trazendo aspetos de natureza biológica, psicológica e social. 2024 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399577691007 https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/399577691007.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691007/movil https://doi.org/10.1590/S0104-40362024003204081 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.122 Vol.32