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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Josney Mateus Kroll do Prado Brito
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Fundação Cesgranrio 2024
Materias:
Educación
19
Survey
Tempo Escolar
Aceleração Social
Experimentação Covid
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399577691011
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691011/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691011/html/
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691011/399577691011.epub
https://www.redalyc.org/journal/3995/399577691011/movil
https://doi.org/10.1590/S0104-40362024003204222
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