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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Fundação Cesgranrio
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399581087008 https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/399581087008.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/movil |
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Table of Contents:
- Decolonialidade: um estudo bibliométrico em artigos científicos (2018–2022) José Carlos Rothen Cristiane Queiroz Almeida Silva Elaine Alves Raimundo Lucas Bonina Trindade Thiago de Jesus Esteves Educación Decolonial Colonialidade Decolonialidade Estudo bibliométrico Com o objetivo de elaborar um estado da arte sobre a Decolonialidade no contexto dos centros brasileiros de produção do conhecimento, o presente trabalho apresenta os resultados de um estudo bibliométrico elaborado a partir do levantamento de artigos publicados em revistas científicas brasileiras entre os anos de 2018 e 2022. O levantamento resultou em uma amostra de 283 artigos, que foram analisados quantitativa e qualitativamente, além de possibilitar a produção de um ranking das referências teóricas mais utilizadas sobre o tema. Foi possível observar que o recente espaço temporal promoveu uma discussão latente nos centros brasileiros de pesquisa que incorporou, entre outras, autoras e autores latino-americanos em suas abordagens, alterando a hegemonia europeia nas produções científicas. Este importante passo na perspectiva decolonial permite a inserção de temáticas periféricas no cenário científico mundial, dando lugar às problematizações e teorizações secularmente invisibilizadas. 2025 artículo científico 0104-4036 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=399581087008 https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/399581087008.epub https://www.redalyc.org/journal/3995/399581087008/movil 10.1590/S0104-40362025003304924 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3995 Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação application/pdf Fundação Cesgranrio Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação (Brasil) Num.126 Vol.33