A região de aprendizagem como temática e ângulo de observação
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876446462989041664 |
|---|---|
| author | Hoyêdo Nunes Lins |
| author_facet | Hoyêdo Nunes Lins |
| contents | A região de aprendizagem como temática e ângulo de observação Hoyêdo Nunes Lins Economía y Finanzas inovação vestuarista Aprendizagem Santa Catarina produção têxtil Os desafios associados às mudanças econômicas recentes ampliaram a importância da aprendizagem e da inovação para o desempenho industrial e o desenvolvimento econômico. De fato, em diferentes realidades, os problemas relacionados a esses processos, considerados coletivos e interativos, passaram a figurar no centro das atenções das políticas. Noção de destaque no debate atual sobre inovação e competitividade é a de região de aprendizagem, que remete ao problema do enraizamento territorial dos processos de aprendizagem coletiva organizados institucionalmente. Este artigo focaliza a idéia de região de aprendizagem, apreendida conforme o esboço trazido pela literatura que se baseia em casos de sucesso no capitalismo central, utilizando-a como “chave de leitura” sobre experiências de aglomerações industriais de Santa Catarina: oMédio Vale do Itajaí, importante área de produção têxtil e vestuarista, e o Sul catarinense, envolvido na fabricação de cerâmica de revestimento, um dos principais aglomerados dessa indústria no País. 2007 artículo científico 0103-6351 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=400437544005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4004 Nova Economia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Nova Economia (Brasil) Num.1 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_400437544005 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | A região de aprendizagem como temática e ângulo de observação Hoyêdo Nunes Lins Economía y Finanzas inovação vestuarista Aprendizagem Santa Catarina produção têxtil A região de aprendizagem como temática e ângulo de observação Hoyêdo Nunes Lins Economía y Finanzas inovação vestuarista Aprendizagem Santa Catarina produção têxtil Os desafios associados às mudanças econômicas recentes ampliaram a importância da aprendizagem e da inovação para o desempenho industrial e o desenvolvimento econômico. De fato, em diferentes realidades, os problemas relacionados a esses processos, considerados coletivos e interativos, passaram a figurar no centro das atenções das políticas. Noção de destaque no debate atual sobre inovação e competitividade é a de região de aprendizagem, que remete ao problema do enraizamento territorial dos processos de aprendizagem coletiva organizados institucionalmente. Este artigo focaliza a idéia de região de aprendizagem, apreendida conforme o esboço trazido pela literatura que se baseia em casos de sucesso no capitalismo central, utilizando-a como “chave de leitura” sobre experiências de aglomerações industriais de Santa Catarina: oMédio Vale do Itajaí, importante área de produção têxtil e vestuarista, e o Sul catarinense, envolvido na fabricação de cerâmica de revestimento, um dos principais aglomerados dessa indústria no País. 2007 artículo científico 0103-6351 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=400437544005 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4004 Nova Economia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Nova Economia (Brasil) Num.1 Vol.17 |
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| topic | Economía y Finanzas inovação vestuarista Aprendizagem Santa Catarina produção têxtil |
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