Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=400465622012 https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/400465622012.epub https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866817672610578432 |
|---|---|
| author | Alesandra de Araújo Benevides |
| author_facet | Alesandra de Araújo Benevides |
| contents | Diferencial de desempenho de alunos das escolas militares: o caso das escolas públicas do Ceará Alesandra de Araújo Benevides Ricardo Brito Soares Economía y Finanzas Escolas militares método de pareamento desempenho educacional O diferencial de desempenho entre estudantes de escolas militares e civis não pode ser atribuído somente ao efeito escola, uma vez que fatores como características familiares, acúmulo de conhecimento e o próprio processo de seleção estabelecido por escolas militares podem gerar um viés na performance. Este trabalho investiga se ainda persiste um efeito escola militar em modelos empíricos de proficiência a la Hanushek (2016), uma vez que esses fatores são controlados. Utilizou-se uma base de dados administrativos longitudinal para escolas públicas do Ceará, acompanhando alunos no 5º e no 9º ano, os quais foram selecionados pelo método de pareamento CEM (Coarsened Exact Matching) com relação ao desempenho no ano base. Verificou-se que a falta de controle para o viés de seleção e para desempenhos passados majora o efeito escola militar em uma vez e meia nos modelos tradicionais. Entretanto, mesmo controlando esses fatores, o efeito escola militar ainda é significante. 2020 artículo científico 0103-6351 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=400465622012 https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/400465622012.epub https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/movil 10.1590/0103-6351/3929 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4004 Nova Economia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Nova Economia (Brasil) Num.1 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_400465622012 |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade Federal de Minas Gerais |
| spellingShingle | Diferencial de desempenho de alunos das escolas militares: o caso das escolas públicas do Ceará Alesandra de Araújo Benevides Economía y Finanzas Escolas militares método de pareamento desempenho educacional Diferencial de desempenho de alunos das escolas militares: o caso das escolas públicas do Ceará Alesandra de Araújo Benevides Ricardo Brito Soares Economía y Finanzas Escolas militares método de pareamento desempenho educacional O diferencial de desempenho entre estudantes de escolas militares e civis não pode ser atribuído somente ao efeito escola, uma vez que fatores como características familiares, acúmulo de conhecimento e o próprio processo de seleção estabelecido por escolas militares podem gerar um viés na performance. Este trabalho investiga se ainda persiste um efeito escola militar em modelos empíricos de proficiência a la Hanushek (2016), uma vez que esses fatores são controlados. Utilizou-se uma base de dados administrativos longitudinal para escolas públicas do Ceará, acompanhando alunos no 5º e no 9º ano, os quais foram selecionados pelo método de pareamento CEM (Coarsened Exact Matching) com relação ao desempenho no ano base. Verificou-se que a falta de controle para o viés de seleção e para desempenhos passados majora o efeito escola militar em uma vez e meia nos modelos tradicionais. Entretanto, mesmo controlando esses fatores, o efeito escola militar ainda é significante. 2020 artículo científico 0103-6351 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=400465622012 https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/400465622012.epub https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/movil 10.1590/0103-6351/3929 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4004 Nova Economia application/pdf Universidade Federal de Minas Gerais Nova Economia (Brasil) Num.1 Vol.30 |
| title | Diferencial de desempenho de alunos das escolas militares: o caso das escolas públicas do Ceará |
| topic | Economía y Finanzas Escolas militares método de pareamento desempenho educacional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=400465622012 https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/400465622012.epub https://www.redalyc.org/journal/4004/400465622012/movil |