Relação entre medidas de Avaliação da Linguagem Escrita em estudantes do Ensino Fundamental.
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Adriana Cristina Boulhoça Suehiro |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade São Francisco
2014
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Compreensão em Leitura em Estudantes do Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
Escrita em grupo de escolares
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2014)
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2014)
Bender-Sistema de Pontuação Gradual: uma comparação por idade, ano escolar e sexo em crianças baianas
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
Escala de Atribuições de Causalidade e Rendimento Escolar: Estudo de Evidência de Validade de Critério
par: Adriana Satico Ferraz
Publié: (2019)
par: Adriana Satico Ferraz
Publié: (2019)
Evidências de validade de critério para a Escala de Atribuições de Causalidade
par: Adriana S. Ferraz
Publié: (2019)
par: Adriana S. Ferraz
Publié: (2019)
Evidências de validade da Bateria Informatizada de Linguagem Oral com prova de raciocínio
par: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Publié: (2012)
par: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Publié: (2012)
Evidências de Validade da Escala de Atitudes em Relação à Leitura: ERAS-Br
par: Lara Carolina de Almeida
Publié: (2017)
par: Lara Carolina de Almeida
Publié: (2017)
Um estudo sobre práticas e crenças parentais e o desempenho em escrita de crianças
par: Selma de Cássia Martinelli
Publié: (2018)
par: Selma de Cássia Martinelli
Publié: (2018)
Estratégias de Aprendizagem e Motivação para Aprender na Formação de Professores
par: Neide de Brito Cunha
Publié: (2012)
par: Neide de Brito Cunha
Publié: (2012)
A prática avaliativa e a ampliação do ensino fundamental para nove anos: desafios
par: Debora Cristina Jeffrey
Publié: (2009)
par: Debora Cristina Jeffrey
Publié: (2009)
Atribuições de causalidade para o desempenho escolar e resiliência em estudantes
par: Natátlia Rodovalho Garcia
Publié: (2014)
par: Natátlia Rodovalho Garcia
Publié: (2014)
Avaliação do Autoconceito no Contexto Escolar: Análise das Publicações em Periódicos Brasileiros
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2009)
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2009)
Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional
par: Maria Teresa Gonzaga Alves
Publié: (2013)
par: Maria Teresa Gonzaga Alves
Publié: (2013)
Instrumentos usados na avaliação cognitiva no ensino fundamental: análise da produção científica
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016)
Comissão própria de avaliação (cpa): similaridades e dessemelhanças no uso da estratégia na educação superior e em escolas do ensino fundamental
par: Mara Regina Lemes De Sordi
Publié: (2011)
par: Mara Regina Lemes De Sordi
Publié: (2011)
Avaliação multi-informe do traço de neuroticismo em escolares
par: Marcela Mansur-Alves
Publié: (2010)
par: Marcela Mansur-Alves
Publié: (2010)
Avaliação da aprendizagem de ética no Ensino Fundamental
par: Maria Judith Sucupira da Costa Lins
Publié: (2015)
par: Maria Judith Sucupira da Costa Lins
Publié: (2015)
A apropriação de habilidades de leitura e escrita na alfabetização: estudo exploratório de dados de uma avaliação externa
par: Gladys Rocha
Publié: (2014)
par: Gladys Rocha
Publié: (2014)
A estratégia de pedir ajuda em estudantes do ensino fundamental
par: Tania Maria Serafim
Publié: (2010)
par: Tania Maria Serafim
Publié: (2010)
Psicoeducación Grupal en el Trastorno Bipolar: Una revisión no sistemática de la literatura
par: Elena Laura Rodríguez
Publié: (2014)
par: Elena Laura Rodríguez
Publié: (2014)
A contribuição da educação infantil de qualidade e seus impactos no início do ensino fundamental
par: Maria Malta Campos
Publié: (2011)
par: Maria Malta Campos
Publié: (2011)
Implementação de política de avaliação institucional no ensino fundamental: a percepção do gestor municipal
par: Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes
Publié: (2012)
par: Geisa do Socorro Cavalcanti Vaz Mendes
Publié: (2012)
PsicoED: Una alternativa online y comunitaria para la psicoeducación en esquizofrenia
par: Felipe Soto - Pérez
Publié: (2014)
par: Felipe Soto - Pérez
Publié: (2014)
A intencionalidade da ação docente em aulas de Ciências do Ensino Fundamental
par: Sérgio de Mello Arruda
Publié: (2024)
par: Sérgio de Mello Arruda
Publié: (2024)
Prevención de ciberacoso en adolescentes de educación secundaria: una propuesta psicoeducativa
par: César Octavio Acosta Gutiérrez
Publié: (2021)
par: César Octavio Acosta Gutiérrez
Publié: (2021)
Propuesta Educativa de Enriquecimiento Extracurricular y su Implementación: PEEEI
par: Krissia Morales Chacón
Publié: (2014)
par: Krissia Morales Chacón
Publié: (2014)
Efecto de una intervención cognitivo conductual breve sobre el afrontamiento y las sintomatologías ansiosa y depresiva de pacientes con cáncer de mama sometidas a mastectomía
par: Mónica Ramírez Orozco
Publié: (2016)
par: Mónica Ramírez Orozco
Publié: (2016)
Alteración del funcionamiento familiar en el trastorno bipolar
par: Dagmar Holmgren G.
Publié: (2005)
par: Dagmar Holmgren G.
Publié: (2005)
VISUALIZAÇÃO ESPACIAL E DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E PROFISSIONAL
par: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Publié: (2011)
par: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Publié: (2011)
O Bender e as Dificuldades de Aprendizagem: estudo de validade
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2005)
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2005)
Consciência metatextual: evidências de validade para instrumento de medida
par: Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Publié: (2012)
par: Acácia Aparecida Angeli dos Santos
Publié: (2012)
A Relação entre o Ensino de Ciências da Natureza e a Formação da Concepção de Mundo à luz da Psicologia Histórico-Cultural
par: Juliane Cristina Zocoler
Publié: (2020)
par: Juliane Cristina Zocoler
Publié: (2020)
Indicadores de leitura e escrita em Ciências nos primeiros anos do Ensino Fundamental: um estudo das atividades de ciências da natureza do Plano de Estudo Tutorado (PET)
par: Adriana Aparecida da Silva
Publié: (2022)
par: Adriana Aparecida da Silva
Publié: (2022)
Escala de avaliação das estratégias de aprendizagem (ensino profissionalizante): Adaptação e estudos psicométricos
par: Carla Priscila da Silva Pereira
Publié: (2020)
par: Carla Priscila da Silva Pereira
Publié: (2020)
AVALIAÇÃO, QUALIDADE E EQUIDADE
par: Carlinda Leite
Publié: (2014)
par: Carlinda Leite
Publié: (2014)
Da diversidade na passagem para a quinta série do ensino fundamental
par: Laíssa Eschiletti Prati
Publié: (2006)
par: Laíssa Eschiletti Prati
Publié: (2006)
Ensino e Investigação do Conceito de Erosão no Ensino Fundamental em uma Abordagem Histórico-Cultural do Processo da Formação de Conceitos
par: Barbara Rodrigues Layoun
Publié: (2020)
par: Barbara Rodrigues Layoun
Publié: (2020)
Apoiar a Aprendizagem e a Carreira de Estudantes Universitários em Contexto Pandémico
par: Soraia Pereira
Publié: (2022)
par: Soraia Pereira
Publié: (2022)
Explorando a Astronomia nos anos iniciais do Ensino Fundamental: um estudo das publicações do periódico Caderno Brasileiro de Ensino de Física
par: Paluma Silva
Publié: (2024)
par: Paluma Silva
Publié: (2024)
La psicoeducación como estrategia para mejorar el apoyo familiar percibido del paciente con dependencia al alcohol y trastorno de la personalidad
par: JOSÉ MIGUEL MARTÍNEZ-GONZÁLEZ
Publié: (2012)
par: JOSÉ MIGUEL MARTÍNEZ-GONZÁLEZ
Publié: (2012)
Documents similaires
-
Compreensão em Leitura em Estudantes do Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016) -
Escrita em grupo de escolares
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2014) -
Bender-Sistema de Pontuação Gradual: uma comparação por idade, ano escolar e sexo em crianças baianas
par: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publié: (2016) -
Escala de Atribuições de Causalidade e Rendimento Escolar: Estudo de Evidência de Validade de Critério
par: Adriana Satico Ferraz
Publié: (2019) -
Evidências de validade de critério para a Escala de Atribuições de Causalidade
par: Adriana S. Ferraz
Publié: (2019)