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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade São Francisco
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401058294012 https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/401058294012.epub https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/movil |
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Sommario:
- Efeito de Idade e Escolaridade no Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN Jaqueline de Carvalho Rodrigues Juliana de Lima Muller Cristiano Esteves Rochele Paz Fonseca Maria Alice de Mattos Pimenta Parente Jerusa Fumagalli de Salles Psicología cognição educação envelhecimento neuropsicologia Neste estudo, investigaram-se efeitos de idade e escolaridade e suas interações no desempenho de adultos no Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve NEUPSILIN, que avalia orientação têmporo-espacial, atenção, percepção, memória, linguagem, calculias, praxias e funções executivas. Participaram 627 adultos saudáveis (19 a 90 anos), divididos em três grupos, conforme escolaridade (1 a 4, 5 a 8 e 9 anos ou mais de estudo) e em quatro grupos por idade (19 a 39, 40 a 59, 60 a 75 e 76 a 90 anos). Encontraram-se efeitos de idade e escolaridade em atenção, percepção, memória (de trabalho, verbal episódica, semântica, visual e prospectiva), linguagem oral e escrita, praxias e funções executivas. Interações entre idade e escolaridade foram encontradas em atenção, memória verbal, linguagem oral e escrita. Os resultados destacam que o envelhecimento e a escolaridade impactam de forma heterogênea nas funções cognitivas, assim como os testes neuropsicológicos brasileiros devem sempre considerar a influência dessas variáveis para produzir seus dados normativos. 2018 artículo científico 1413-8271 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401058294012 https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/html/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/401058294012.epub https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294012/movil 10.1590/1413-82712018230211 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4010 Psico-USF application/pdf Universidade São Francisco Psico-USF (Brasil) Num.2 Vol.23