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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade São Francisco
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401058294014 https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/401058294014.epub https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/movil |
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Table of Contents:
- Estudo Experimental do Falar em Público Com e Sem Plateia em Universitários Antonio Paulo Angélico Murilo Freitas Bauth Arthur Keller Andrade Psicología autoavaliação falar em público interação social avaliação do desempenho Objetivou-se comparar a frequência dos marcadores comportamentais de ansiedade entre grupos com e sem plateia, frente à situação experimental do falar em público. Participaram ao todo 72 universitários, que responderam ao Teste de Simulação de Falar em Público (TSFP), Inventário de Habilidades Sociais (IHS-Del-Prette), Self Statements During Public Speaking Scale (SPSS) e Questionário Sociodemográfico e Ocupacional. Os grupos diferiram significativamente em relação à maioria dos marcadores comportamentais de ansiedade, avaliados por meio do Protocolo de Registro do Falar em Público (PRFP), com médias de frequências superiores para o grupo com plateia. Constatou-se, ainda, que quanto mais elaborado o repertório de habilidades sociais de um universitário, mais positivamente ele avaliará o seu próprio desempenho em situações de falar em público. Sugerem-se novas pesquisas com maior número de universitários, com diferentes níveis de ansiedade social, que permitam examinar as associações entre habilidades sociais, autoavaliações ao falar em público e ansiedade social. 2018 artículo científico 1413-8271 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401058294014 https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/html/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/401058294014.epub https://www.redalyc.org/journal/4010/401058294014/movil 10.1590/1413-82712018230213 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4010 Psico-USF application/pdf Universidade São Francisco Psico-USF (Brasil) Num.2 Vol.23