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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade São Francisco
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401064742003 https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/401064742003.epub https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/movil |
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Table of Contents:
- Desenvolvimento do Subteste de Leitura do Teste de Desempenho Escolar II Marcia de Lima Athayde Euclides José de Mendonça Filho Rochele Paz Fonseca Lilian Milnitsky Stein Claudia Hofheinz Giacomoni Psicología leitura avaliação psicometria Neuropsicologia cognitiva Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do Subteste de Leitura da segunda edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE-II). Este estudo envolveu a seleção de itens, análise de juízes e a validação que contou com a participação de 661 estudantes de 1º a 9º ano do ensino fundamental. O subteste foi dividido em duas versões: a versão A para estudantes de 1º a 4º ano e a versão B para 5º a 9º ano. A análise fatorial exploratória indicou que ambas as versões são unidimensionais com um fator explicando 57% da versão A e um fator explicando 38% da variância compartilhada pelos itens da versão B. Análises via Teoria de Resposta ao Item indicou níveis de discriminação e dificuldade adequados para mensurar o construto. Os resultados revelaram evidências relacionadas ao conteúdo e à estrutura interna do teste. Em relação à fidedignidade, as versões do Subteste de Leitura cobrem de forma precisa as habilidades, sugerindo que o subteste apresenta boas propriedades psicométricas para avaliação da leitura. 2019 artículo científico 1413-8271 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401064742003 https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/html/ https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/401064742003.epub https://www.redalyc.org/journal/4010/401064742003/movil 10.1590/1413-82712019240203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4010 Psico-USF application/pdf Universidade São Francisco Psico-USF (Brasil) Num.2 Vol.24