DIDÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN AMBIENTAL. Utilidad de los modelos lógicos o sistemas teórico cognitivos
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | María Estela Orozco Hernández |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Los AVA como estrategia didáctica en la enseñanza del pensamiento lógico–matemátic
por: Diana P Gualdrón-Ortiz
Publicado: (2020)
por: Diana P Gualdrón-Ortiz
Publicado: (2020)
Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática
por: Maureen Camacho Oviedo
Publicado: (2012)
por: Maureen Camacho Oviedo
Publicado: (2012)
Acompañamiento familiar y rendimiento académico en estudiantes colombianos en edad escolar
por: Leidy Y Molano-Castro
Publicado: (2020)
por: Leidy Y Molano-Castro
Publicado: (2020)
Análisis y propuesta de estrategia de desarrollo para la gestión ambiental de los residuos urbanos en los municipios de Andalucía
por: Manuel Gómez Barbero
Publicado: (2003)
por: Manuel Gómez Barbero
Publicado: (2003)
LA ENSEÑANZA DE LOS RAZONAMIENTOS LÓGICO GRAMATICALES: INSTRUMENTACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS
por: Dora RIESTRA
Publicado: (2013)
por: Dora RIESTRA
Publicado: (2013)
Aprendiendo los procesos de la investigación a través de recursos filmográficos
por: Hermelinda Camacho
Publicado: (2012)
por: Hermelinda Camacho
Publicado: (2012)
LA PAPA CALIENTE: UNA ADAPTACIÓN DIDÁCTICA PARA APRENDER A REDACTAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
por: Tatiana Aguiar Montealegre
Publicado: (2014)
por: Tatiana Aguiar Montealegre
Publicado: (2014)
Potenciar la educación ambiental a través del estudio de caso
por: Leomary Niño-Barajas
Publicado: (2019)
por: Leomary Niño-Barajas
Publicado: (2019)
DIFICULTADES PARA LA INTRODUCCIÓN DE LA "FAMILIA SEMANTICISTA" EN LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
por: Yefrin Ariza
Publicado: (2010)
por: Yefrin Ariza
Publicado: (2010)
DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA EN LA REVISTA «ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES»: ANÁLISIS BIBLIOMÉTRICO Y DEFINICIÓN DE LAS PRINCIPALES VÍAS DE INVESTIGACIÓN
por: RAFAEL SEBASTIÁ ALCARAZ
Publicado: (2014)
por: RAFAEL SEBASTIÁ ALCARAZ
Publicado: (2014)
El modelo nomológico de la explicación de Carl G. Hempel
por: Holbein Giraldo Paredes
Publicado: (2009)
por: Holbein Giraldo Paredes
Publicado: (2009)
Analizador lógico de tiempos implementado en arquitectura digital reprogramable
por: Eugenio Duque
Publicado: (2005)
por: Eugenio Duque
Publicado: (2005)
Las tensas relaciones entre Didáctica y "las" Didácticas
por: Vilma Pruzzo de Di Pego
Publicado: (2007)
por: Vilma Pruzzo de Di Pego
Publicado: (2007)
Diseño automatizado óptimo de circuitos lógicos utilizando algoritmos genéticos paralelos
por: Vite Roldán, Javier
Publicado: (2011)
por: Vite Roldán, Javier
Publicado: (2011)
Estimulación del pensamiento lógico-crítico y reflexivo en la formación de los especialistas en Comunicación Social
por: Irma Iluminada Orozco-Fernández
Publicado: (2018)
por: Irma Iluminada Orozco-Fernández
Publicado: (2018)
Reflexiones sobre la enseñanza de la gestión urbana: un ejercicio necesario para construir la ciudad
por: Claudia Inés Carreño
Publicado: (2015)
por: Claudia Inés Carreño
Publicado: (2015)
Modelo instrumental para proyectos complejos. Poliedro Propuesta de Valor Académico
por: Katherine Mollenhauer
Publicado: (2020)
por: Katherine Mollenhauer
Publicado: (2020)
INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA: POSIBILIDADES E IMPLICACIONES DE ALGUNAS INVESTIGACIONES EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN FRANCIA
por: JEAN-FRANÇOIS THÉMINES
Publicado: (2009)
por: JEAN-FRANÇOIS THÉMINES
Publicado: (2009)
A lógica argumentativa e proposicional no processo de construção de argumentos científico-filosóficos
por: Jeane Torres da Silva
Publicado: (2016)
por: Jeane Torres da Silva
Publicado: (2016)
LOS CICLOS DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR Y LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN ¿NUEVOS PROBLEMAS PARA LA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA?
por: Elisa Ángela Lucarelli
Publicado: (2018)
por: Elisa Ángela Lucarelli
Publicado: (2018)
Homeopatia no serviço público de saúde: pré-avaliação das ações no município do Recife (PE)
por: Sebastianjorge Florêncio Ferreira de Lima
Publicado: (2019)
por: Sebastianjorge Florêncio Ferreira de Lima
Publicado: (2019)
Pluralismo lógico, corrección y tolerancia carnapiana
por: Diego Tajer
Publicado: (2023)
por: Diego Tajer
Publicado: (2023)
El pensamiento lógico-abstracto como sustento para potenciar los procesos cognitivos en la educación
por: Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo
Publicado: (2016)
por: Lilian Mercedes Jaramillo Naranjo
Publicado: (2016)
El problema de la adopción y la necesidad de distinguir entre lógica y razonamiento
por: David Moscoso Vásconez
Publicado: (2022)
por: David Moscoso Vásconez
Publicado: (2022)
Bloques lógicos y la inteligencia matemática en la educación inicial de la Parroquia Rural de Pintag, Ecuador
por: Verónica Elizabeth Vilatuña Aldaz
Publicado: (2024)
por: Verónica Elizabeth Vilatuña Aldaz
Publicado: (2024)
Modelación matemática en ingeniería
por: Luis Fernando Plaza Gálvez
Publicado: (2016)
por: Luis Fernando Plaza Gálvez
Publicado: (2016)
Borges e as categorias lógico-fenomenológicas de peirce
por: Floyd Merrell
Publicado: (2008)
por: Floyd Merrell
Publicado: (2008)
Delimitación del campo didáctico de la Educación Física y de su actividad científica
por: Cipriano Romero Cerezo
Publicado: (2007)
por: Cipriano Romero Cerezo
Publicado: (2007)
DIDÁCTICAS PARA LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN CONTABLE: UNA DISCUSIÓN CRÍTICA DE LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA
por: SANDRA MILENA MUÑOZ LÓPEZ
Publicado: (2015)
por: SANDRA MILENA MUÑOZ LÓPEZ
Publicado: (2015)
Razonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitarios
por: Patricia Bravo Mancero
Publicado: (2016)
por: Patricia Bravo Mancero
Publicado: (2016)
Modelo de agente lógico con inferencia basada en hechos
por: Yuniesky Coca Bergolla
Publicado: (2017)
por: Yuniesky Coca Bergolla
Publicado: (2017)
Desacuerdo lógico y agregación
por: DIEGO TAJER
Publicado: (2017)
por: DIEGO TAJER
Publicado: (2017)
NA SISTEMATIZACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LAS CONCEPCIONES DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS COMO UNA CIENCIA PEDAGÓGICA
por: Esperanza Asencio Cabot
Publicado: (2014)
por: Esperanza Asencio Cabot
Publicado: (2014)
Contra el pluralismo lógico modalista
por: Diego Ezequiel Tajer
Publicado: (2016)
por: Diego Ezequiel Tajer
Publicado: (2016)
Pensamiento crítico y lógico, y los estilos de liderazgo
por: Adrián Filiberto Contreras-Colmenares
Publicado: (2020)
por: Adrián Filiberto Contreras-Colmenares
Publicado: (2020)
Modelo lógico de la supervisión como actividad educativa para la formación en psicología clínica: concepciones de supervisores clínicos
por: Hamer Bastidas-Bilbao
Publicado: (2016)
por: Hamer Bastidas-Bilbao
Publicado: (2016)
Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico- matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
por: María Noda
Publicado: (2006)
por: María Noda
Publicado: (2006)
MODELO DE LA DINÁMICA DEL PROCESO DE FORMACIÓN AMBIENTAL CON ENFOQUE AGROECOLÓGICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE AGRONOMÍA
por: Elena Torres-Barandela
Publicado: (2015)
por: Elena Torres-Barandela
Publicado: (2015)
ALBERTO RUZ LHUILLIER MÁS ALLÁ DEL DESCUBRIMIENTO DE LA TUMBA DEL TEMPLO DE LAS INSCRIPCIONES DE PALENQUE. MILITANCIA POLÍTICA Y ARQUEOLOGÍA MAYA
por: Ana Luisa Izquierdo y de la Cueva
Publicado: (2015)
por: Ana Luisa Izquierdo y de la Cueva
Publicado: (2015)
Factibilidad técnico-económica de una planta de producción de resinas fenólicas (Tipo Resol)
por: Maria C. Rodríguez
Publicado: (2009)
por: Maria C. Rodríguez
Publicado: (2009)
Ejemplares similares
-
Los AVA como estrategia didáctica en la enseñanza del pensamiento lógico–matemátic
por: Diana P Gualdrón-Ortiz
Publicado: (2020) -
Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática
por: Maureen Camacho Oviedo
Publicado: (2012) -
Acompañamiento familiar y rendimiento académico en estudiantes colombianos en edad escolar
por: Leidy Y Molano-Castro
Publicado: (2020) -
Análisis y propuesta de estrategia de desarrollo para la gestión ambiental de los residuos urbanos en los municipios de Andalucía
por: Manuel Gómez Barbero
Publicado: (2003) -
LA ENSEÑANZA DE LOS RAZONAMIENTOS LÓGICO GRAMATICALES: INSTRUMENTACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS
por: Dora RIESTRA
Publicado: (2013)