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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Renata Céli Moreira da Silva
Format: Artículo científico
Sprache:pt
Veröffentlicht: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2010
Schlagworte:
Online-Zugang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401137515007
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Inhaltsangabe:
  • O ENSINO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL NA GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO QUANTITATIVO SOBRE A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES Renata Céli Moreira da Silva Marie Agnes Chauvel Administración y Contabilidad Ensino Administração Responsabilidade Social Corporativa O presente artigo teve o objetivo de estudar a percepção dos estudantes de Administração em relação ao ensino da Responsabilidade Social Corporativa (RSC) na graduação. Para isso, foi realizada uma pesquisa de campo que consistiu em 85 entrevistas feitas por meio de um questionário elaborado com base nos resultados do estudo qualitativo de Silva e Chauvel (2009). O questionário foi aplicado a alunos de graduação que pertenciam a quatro instituições de ensino superior do estado do Rio de Janeiro e estavam prestes a se formar ou tinham se formado no último ano. Os resultados apontaram que os entrevistados consideram a RSC um tema importante. Mostraram que eles percebem que o espaço dado ao assunto na graduação é insuficiente e avaliam que o tema é abordado de forma superficial. Os estudantes declararam que aprenderam mais sobre RSC em meios externos à faculdade, como revistas, mídia, jornais e no próprio trabalho. Além disso, os entrevistados mostraram ter dúvidas e questionamentos sobre o assunto RSC e expressaram a opinião de que é preciso haver um maior aprofundamento do ensino sobre o tema, do ponto de vista teórico e também prático. Saber como as empresas colocam a RSC em prática é um dos aspectos que mais desperta seu interesse. 2010 artículo científico 1980-4164 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401137515007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4011 REAd - Revista Eletrônica de Administração application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul REAd - Revista Eletrônica de Administração (Brasil) Num.1 Vol.16