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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401137524002 |
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Sommario:
- 2DA GERÊNCIA PARA A DOCÊNCIA: METÁFORAS DO DISCURSO DE TRANSIÇÃO Luiz Cláudio Vieira de Oliveira Zélia Miranda Kilimnik Rafael Parreira de Oliveira Administración y Contabilidad Gerência Docência Metáforas Análise do Discurso Transição de carreira As mudanças do mundo contemporâneo e das relações d e produção, provocadas pela globalização, a evolução da tecnologia e a competiç ão entre organizações para conquista e manutenção de mercados exigiram novos padrões de de sempenho e de competência de seus profissionais. A pressão por resultados levou esses profissionais à revisão da própria carreira dentro das organizações e à transição, total ou par cial, para as instituições de ensino superior, favorecedoras de maior liberdade e criatividade. A metodologia empregada foi a Análise do Discurso Francesa, a partir das transcrições de ent revistas realizadas com 22 gerentes que efetuaram a transição para a carreira docente. Inve stigou-se a relação entre o discurso desses profissionais e o ambiente de mudanças, pressões e exigências de competências que os atingiu. Investigou-se, também, a imagem de si que esses profissionais constroem ao realizarem o processo de transição. Com isso, os re sultados apontaram: para a elaboração de uma imagem positiva e idealista de si mesmos e da a tividade docente; para uma visão negativa das instituições de ensino (mundo da caroc hinha) em oposição à imagem positiva e séria do mundo organizacional (mundo real); para a constatação de que o alto nível de pressão por resultados e por competência levou os profissio nais, competentes mas tolhidos pelo excesso de exigências, à transição de carreira. 2013 artículo científico 1980-4164 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401137524002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4011 REAd - Revista Eletrônica de Administração application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul REAd - Revista Eletrônica de Administração (Brasil) Num.2 Vol.19