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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401153451015 https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/ https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/401153451015.epub https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/movil |
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Table of Contents:
- O PERFIL DA PESQUISA ACADÊMICA SOBRE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E NO MUNDO Thalita de Oliveira Pellegrini Sheila Serafim da Silva Maxwel de Azevedo Ferreira Administración y Contabilidad Bibliometria Perfil de Pesquisa Educação a Distância A Educação a Distância ganhou destaque com o avanço das tecnologias, fazendo com que muitos pesquisadores se voltassem para o tema. A partir disso, justifica-se compreender a dinâmica do campo de estudo sobre Educação a Distância para o avanço da ciência e identificação de lacunas e vieses na produção do conhecimento. Este estudo teve como objetivo analisar o perfil internacional da pesquisa acadêmica sobre Educação a Distância e, mais especificamente, a participação brasileira nessas pesquisas. Foram utilizadas técnicas bibliométricas, visto que os indicadores da produção científica retratam o desenvolvimento de uma área do conhecimento. O estudo combinou os termos “Distance Education”, “Elearning” e “Elearning” na base de dados Web of Science (WoS). Realizaram-se os seguintes procedimentos: (1) definição dos termos mais adequados para a extração de dados de artigos relativos ao interesse da pesquisa; (2) busca e extração nas bases de dados; (3) limpeza e organização dos dados; e (4) análises bibliométricas e interpretação. Os resultados apontaram que o tema é de interesse global e apresenta interação entre alguns países, com destaque para os Estados Unidos, como o país que mais publicou sobre o tema. A Educação a Distância está sendo pesquisada por um número considerável de autores que, juntos, somam 17.789, indicando que o tema está caminhando para maturidade no que diz respeito à análise internacional. Os resultados apontaram, ainda, que as publicações sobre Educação a Distância no Brasil possuem cooperação internacional, podendo ser um indicativo de que o Brasil está publicando com os principais países que pesquisam sobre o tema. A partir dessas evidências, a pesquisa pôde contribuir com o mapa do perfil da pesquisa acadêmica sobre Educação a Distância no Brasil e no mundo que pode ser útil aos pesquisadores da área. 2017 artículo científico 1980-4164 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=401153451015 https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/ https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/html/ https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/401153451015.epub https://www.redalyc.org/journal/4011/401153451015/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4011 REAd - Revista Eletrônica de Administração application/pdf Universidade Federal do Rio Grande do Sul REAd - Revista Eletrônica de Administração (Brasil) Vol.23