Copertina

APRENDIENDO A BORDAR: REFLEXIONES DESDE EL CAMPO SOBRE EL OFICIO DE BORDAR Y DE INVESTIGAR

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Tania Pérez-Bustos
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015
Soggetti:	Antropología Bordado diálogo de saberes etnografía del contacto pedagogía de la cotidianidad
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

La pedagogía de la cotidianidad de descubre en la sensibilidad
di: Pedro José Rivas
Pubblicazione: (2014)

UN INDIO EN EL TRONADA: ETNOGRAFÍA DE UNA TRIBU EDUCADORA EN BARCELONA, ESPAÑA
di: Javier Orlando Lozano Escobar
Pubblicazione: (2007)

Transdisciplinariedad y educación
di: Enrique Pérez Luna
Pubblicazione: (2013)

TRAYECTO DE UNA INVESTIGACIÓN: EL CASO DE LA COOPERATIVA INTEGRAL CATALANA. DESIGUALDADES, EXCLUSIÓN Y PRECARIZACIÓN
di: Valeria de Ormaechea Otalora
Pubblicazione: (2015)

Coinvestigación: organizaciones populares y nuevas prácticas de saber
di: Carlos Eduardo Valenzuela Echeverri
Pubblicazione: (2008)

Diálogo-confrontación de saberes y negociación cultural. Ejes de las pedagogías de la educación popular: Una construcción desde el sur
di: Marco Raúl Mejía
Pubblicazione: (2015)

La Escuela Intercultural de Diplomacia Indígena: academia, posdesarrollo y diálogo de saberes
di: Rodrigo Alonso Barraza García
Pubblicazione: (2014)

El planteamiento metodológico en una indagación sobre el saber pedagógico de profesores universitarios
di: Hamlet Santiago González Melo
Pubblicazione: (2014)

SABERES EDUCATIVOS MAPUCHES: APORTES EPISTÉMICOS PARA UN ENFOQUE DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL
di: Daniel Quilaqueo
Pubblicazione: (2014)

LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DESDE EL ENFOQUE INTERCULTURAL
di: Beatriz Malik Liévano
Pubblicazione: (2015)

Los bordados de Raquel / Prologo Cristina Pacheco

Jóvenes profesionistas mayas en el diálogo de saberes: interculturalidades, resignificaciones generacionales y desigualdades
di: Víctor Hugo Ramos Arcos
Pubblicazione: (2023)

Por uma antropologia ouriçada: práticas de extensão universitária, bordados e uma relação possível com a comunidade de Santo Amaro – BA
di: Thaís Fernanda Salves de Brito
Pubblicazione: (2021)

Destejiendo puntos de vista feministas: reflexiones metodológicas desde la etnografía del diseño de una tecnología
di: Tania Pérez-Bustos
Pubblicazione: (2016)

Etnografía y pedagogía: el aprendizaje de la investigación con maestros colombianos
di: Oscar G. Hernández
Pubblicazione: (2025)

O valor artístico-cultural do bordado de Caicó/RN e sua relação com o turismo
di: Rosa Maria Rodrigues Lopes
Pubblicazione: (2012)

LA CONVERSIÓN RELIGIOSA EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS: EL CASO DE “LA BLANCA” DE MANIZALES
di: Diego Ángelo Restrepo Zapata
Pubblicazione: (2011)

Entre el afuera y el adentro. La configuración del campo académico y sus fronteras desde las prácticas comunicativas de científicas negras en Colombia
di: Tania Pérez Bustos
Pubblicazione: (2013)

Epistemología del sur y Movimientos Sociales de Abya Yala en Re-existencia territorial
di: Luis Gabriel Duquino Rojas
Pubblicazione: (2023)

La función social de la enseñanza de la matemática desde la matemática-cotidianidad- y pedagogía integral
di: Milagros Elena Rodríguez
Pubblicazione: (2016)

La cartografía participativa como propuesta teórico-metodológica para una arqueología del paisaje latinoamericana. Un ejemplo desde los Valles Calchaquíes (Argentina)
di: Alina Álvarez Larrain
Pubblicazione: (2019)

Cuidados de la partería tseltal (Chiapas, México)
di: Diana Álvarez Romo*
Pubblicazione: (2025)

Etnografías de los contactos. Reflexiones feministas sobre el bordado como conocimiento
di: Tania Pérez-Bustos
Pubblicazione: (2016)

La evaluación como hermenéutica colectiva en el diálogo de saberes
di: Enrique Pérez Luna
Pubblicazione: (2008)

LAS ACTITUDES LINGÜÍSTICAS EN LA COMUNIDAD DE MAJAYURA (LA GUAJIRA): UN ESTUDIO DESDE LOS COMPONENTES COGNITIVO Y EMOCIONAL
di: Aura Rosa Salazar Caro
Pubblicazione: (2021)

Reflexividad y diálogo en etnografía colaborativa: el acompañamiento etnográfico de una institución educativa "intercultural" mexicana
di: Gunther DIETZ
Pubblicazione: (2012)

APROPÓSITO DEL FUEGO: DIÁLOGO DE SABERES Y JUSTICIA COGNITIVA EN TERRITORIOS INDÍGENAS CULTURALMENTE FRÁGILES
di: Iokiñe Rodríguez
Pubblicazione: (2016)

Bordar la ausencia. Crónica de un duelo bordado
di: Agnès Mérat
Pubblicazione: (2020)

O BORDADO COMO FERRAMENTA EDUCACIONAL NO BRASIL ENTRE OS SÉCULOS XIX E XX
di: Carolina Nascimento Pereira
Pubblicazione: (2021)

Hacia una descolonización de las ciencias sociales y humanas desde un horizonte–dialógico mundial transmoderno y pos–capitalista
di: Juan Carlos SÁNCHEZ–ANTONIO
Pubblicazione: (2022)

REPRESENTACIONES SOCIALES DEL SABER COMPARTIDO EN EL AULA
di: Meuris Basabe de Quintale
Pubblicazione: (2008)

Corporalidad y memoriaen el paisaje cotidiano.
di: NURIA CANO SUÑÉN
Pubblicazione: (2015)

Para pensar sin currículum en la escuela
di: Enrique Pérez Luna
Pubblicazione: (2011)

INVESTIGAR: LEER Y ESCRIBIR
di: Omar Parra Rozo
Pubblicazione: (2007)

La institucionalización científica de los saberes tradicionales sobre plantas medicinales en la Universidad Nacional Autónoma de México
di: Susana Carolina Guzmán Rosas
Pubblicazione: (2022)

DES-BORDANDO FEMINISMOS ACTIVISMO TEXTIL PARA LA CONSTRUCCIÓN DE PROCESOS DE PAZ EN LA PANDEMIA
di: Itzel Cisneros Mondragón
Pubblicazione: (2022)

“Artes mujeriles” y estereotipos de género en el México del siglo xix: presencias en la prensa femenina
di: Alejandra Mayela Flores Henríquez
Pubblicazione: (2020)

A PRODUÇÃO ESPACIAL E O CIRCUITO PRODUTIVO DO BORDADO EM SAPUPARA, MARANGUAPE – CE
di: JACQUICILANE HONORIO DE AGUIAR
Pubblicazione: (2015)

Colonialidad del saber en la educación ambiental: la necesidad de diálogos de Saberes
di: María Luisa Eschenhagen
Pubblicazione: (2021)

La condición del diálogo. Saberes profanos y nuevos contextos del decir
di: Martín Correa-Urquiza
Pubblicazione: (2018)