Escuela, Barrio y Control Social. De la Condena a la Demanda
Fuente:
Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2007
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| _version_ | 1876490635310006272 |
|---|---|
| author | Alejandro Isla |
| author_facet | Alejandro Isla |
| contents | Escuela, Barrio y Control Social. De la Condena a la Demanda Alejandro Isla Gabriel D. Noel Educación escuela seguridad contención control social Barrios populares La noción de control social ha sido objeto de diversas apropiaciones entre las que se destacan las del ámbito escolar. En el presente trabajo nos proponemos rastrear algunos de los cambios recientes en las valoraciones morales del concepto, intentando reconstruir los significados y usos que los agentes del sistema escolar dan al mismo. Procuraremos mostrar como a la luz de determinados cambios sociales y culturales recientes puede hablarse de una modificación de la carga valorativa del concepto, que ha migrado de una condena inequívocamente negativa y cuasi unánime a la emergencia de una serie de demandas más o menos ambiguas que lo colocan en el centro de una serie de reclamos a diversas escalas. Asimismo propondremos que estos pedidos de cambios en la institución pueden explicarse por referencia a la interacción entre la escuela y el contexto social que la circunda (el barrio). Postularemos que éstos expresan demandas sobre el Estado y señalaremos como en los últimos tiempos esta demanda se incrementó acompa- ñando los más diversos reclamos de seguridad, tanto frente a la violencia delictiva como a formas larvarias y menos visibles de trasgresión, amplificadas por ciertos discursos de los medios. 2007 artículo científico 1995-7785 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041699005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4030 Propuesta Educativa application/pdf Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Propuesta Educativa (Argentina) Num.27 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) |
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