¿Particular? ¿Universal?: escuela media, horizontes y comunidades
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2008
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| _version_ | 1876426776205328384 |
|---|---|
| author | MYRIAM SOUTHWELL |
| author_facet | MYRIAM SOUTHWELL |
| contents | ¿Particular? ¿Universal?: escuela media, horizontes y comunidades MYRIAM SOUTHWELL Educación Comunidad Desigualdad Universalismo Particularismo Este artículo presenta dos experiencias de escolarización de nivel medio o secundaria que presentan sustantivas diferencias en relación con las modalidades más extendidas. A partir de ello, las examina conceptualmente a partir de la tensión universalismo-particularismo. Ese recorrido es una ocasión para analizar las construcciones escolares en relación con la desigualdad social y el discurso de la inclusión. 2008 artículo científico 1995-7785 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041702004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4030 Propuesta Educativa application/pdf Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Propuesta Educativa (Argentina) Num.30 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2008 |
| publisher | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) |
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