Un “hombre sin atributos”
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | |
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| _version_ | 1876437473994735616 |
|---|---|
| author | Angelique de Rey |
| author_facet | Angelique de Rey |
| contents | Un “hombre sin atributos” Angelique de Rey Educación Evaluación Empleabilidad Capital cognitivo Competencias educativas Sociedad del conocimiento En este comienzo del siglo XXI, en casi todo el mundo, las competencias han invadido el discurso y las prácticas vinculadas al trabajo, la educación y la formación del empleo. Las competencias, ligadas al neoliberalismo y a su apuesta por la acumulación del “capital-saber” representado por la suma de las competencias de los individuos (el saber, el saber hacer y el “saber estar y saber ser”), implican una nueva visión del trabajo y de la educación, e incluso del ser humano en sentido general: a través de la acumulación de competencias no se apunta al crecimiento personal, sino a la adaptación de cada persona a las exigencias macro-económicas. El “hombre de competencias” es un “hombre sin atributos”. 2011 artículo científico 1995-7785 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041707005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4030 Propuesta Educativa application/pdf Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Propuesta Educativa (Argentina) Num.36 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_403041707005 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2011 |
| publisher | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) |
| spellingShingle | Un “hombre sin atributos” Angelique de Rey Educación Evaluación Empleabilidad Capital cognitivo Competencias educativas Sociedad del conocimiento Un “hombre sin atributos” Angelique de Rey Educación Evaluación Empleabilidad Capital cognitivo Competencias educativas Sociedad del conocimiento En este comienzo del siglo XXI, en casi todo el mundo, las competencias han invadido el discurso y las prácticas vinculadas al trabajo, la educación y la formación del empleo. Las competencias, ligadas al neoliberalismo y a su apuesta por la acumulación del “capital-saber” representado por la suma de las competencias de los individuos (el saber, el saber hacer y el “saber estar y saber ser”), implican una nueva visión del trabajo y de la educación, e incluso del ser humano en sentido general: a través de la acumulación de competencias no se apunta al crecimiento personal, sino a la adaptación de cada persona a las exigencias macro-económicas. El “hombre de competencias” es un “hombre sin atributos”. 2011 artículo científico 1995-7785 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041707005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4030 Propuesta Educativa application/pdf Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Propuesta Educativa (Argentina) Num.36 |
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| topic | Educación Evaluación Empleabilidad Capital cognitivo Competencias educativas Sociedad del conocimiento |
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