BEDACARRATX, V. (2012). Primeras experiencias docentes en el marco de la formación “inicial”: Relación entre la trama socio-profesional y la configuración subjetiva de los nuevos maestros. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).
Chicago Style (17th ed.) CitationBEDACARRATX, VALERIA. Primeras Experiencias Docentes En El Marco De La Formación “inicial”: Relación Entre La Trama Socio-profesional Y La Configuración Subjetiva De Los Nuevos Maestros. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), 2012.
MLA (9th ed.) CitationBEDACARRATX, VALERIA. Primeras Experiencias Docentes En El Marco De La Formación “inicial”: Relación Entre La Trama Socio-profesional Y La Configuración Subjetiva De Los Nuevos Maestros. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), 2012.