Buchumschlag

Posgrados en educación: reflexiones a partir de la propia experiencia

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	LIDIA M. RODRÍGUEZ
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) 2012
Schlagworte:	Educación Perspectiva regional Pluralidad de enfoques Políticas de evaluación educativa
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Epistemología de la bioética - enfoque latino-americano
von: Volnei Garrafa
Veröffentlicht: (2009)

Bioética y algunas perspectivas de reflexión
von: Samuel Forero Buitrago
Veröffentlicht: (2015)

Miradas epistemológicas desde distintas perspectivas teóricas sobre la discapacidad
von: Marie Claire Vargas Dengo
Veröffentlicht: (2012)

La reinstitucionalización de la educación superior en Venezuela: ¿Descolonización del conocimiento?
von: María Cristina Parra-Sandoval
Veröffentlicht: (2017)

As múltiplas significações de gênero: reflexões a partir da violência e da exacerbação de masculinidade de um grupo de Skinheads paulista
von: Lídia M. V. Possas
Veröffentlicht: (2009)

La producción académica sobre Política Educativa desde perspectivas comparadas en la Argentina: un análisis de artículos publicados entre 2001 y 2015
von: Jorge M. Gorostiaga
Veröffentlicht: (2020)

Conceitos e métodos para a avaliação de programas sociais e políticas públicas
von: Mauro Serapioni
Veröffentlicht: (2016)

Homeschooling e controvérsias: da identidade à pluralidade - o drama da socialização
von: Adalberto Carvalho Ribeiro
Veröffentlicht: (2020)

La metodología de evaluación en AEVAL
von: Javier Rico Callado
Veröffentlicht: (2023)

Ação, espaço público e memória na perspectiva de Hannah Arendt
von: Suzana Oliveira de Almeida
Veröffentlicht: (2022)

Percepción de los docentes chilenos sobre sus perspectivas, habilidades y prácticas evaluativas en el aula
von: Angélica Vera Sagredoa
Veröffentlicht: (2017)

Das ideias pedagógicas em favor das diferenças a uma perspectiva filosófica da diferença: orientações baseadas em Deleuze, tarde e Leibniz
von: Luiz Artur dos Santos Cestari
Veröffentlicht: (2014)

TEORIA POLÍTICA CONTEMPORÂNEA, PLURALIDADE E PLURALISMO: UM DEBATE
von: Raquel Kritsch
Veröffentlicht: (2017)

La apreciación de los estudiantes sobre su evaluación en los estudios de postgrado en la ULA-Táchira
von: Oscar Blanco Gutiérrez
Veröffentlicht: (2009)

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
von: Nadja Hermann
Veröffentlicht: (2014)

Pluralidad de causas en la demanda por una carrera universitaria, estudio de la zona 3 – Ecuador
von: Carmen Patricia Viteri Robayo
Veröffentlicht: (2018)

Experiencia humana y mestizaje cultural en la sociedad de la información
von: Joaquín García Carrasco
Veröffentlicht: (2004)

La pluralidad: Rasgo de la subjetividad política y condición para construir el sentido del “entre-nos”
von: Ángela María Urrego Tovar
Veröffentlicht: (2014)

Educação, formação cultural e pluralidade de perspectivas, entre outros (en)cantos das sereias
von: Maiane Liana Hatschbach Ourique
Veröffentlicht: (2009)

DEBATE SOBRE O TOTALITARISMO: A TROCA DE CORRESPONDÊNCIAS ENTRE HANNAH ARENDT E ERIC VOEGELIN
von: Daiane Eccel
Veröffentlicht: (2017)

Hacia una visión ética que renueve y sea renovada por la educación
von: Martín López Calva
Veröffentlicht: (2009)

Contra Hegemonia e Pluralidade de Saberes na Educação à Luz da Sociopoética
von: Monaliza Holanda dos Santos
Veröffentlicht: (2020)

La Evaluación de los Egresados de Formación Profesional en México: Reflejo de la Implementación de la Política de Competitividad en la Educación Superior
von: José Alfonso Jiménez Moreno
Veröffentlicht: (2017)

REPENSANDO O ESPAÇO PÚBLICO EM TEMPOS DE PANDEMIA: Hannah Arendt, 60 anos depois de A condição humana
von: Renata Nagamine
Veröffentlicht: (2020)

Disposiciones jurídicas mexicanas eliminatorias de violencia de género en la educación: perspectivas históricas y actuales
von: Gisela García Garza
Veröffentlicht: (2024)

Potencialidades e limites político-educativos das mobilizações no Brasil: desafios de tradução
von: Telmo Marcon
Veröffentlicht: (2020)

PROPOSTA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES RIBEIRINHOS NO ESTADO DE RONDÔNIA
von: Nair Ferreira Gurgel do Amaral
Veröffentlicht: (2012)

Infância, Subjetividade e Pluralidade no Contexto do Pensamento Pós-Metafísico
von: Vilmar Alves Pereira
Veröffentlicht: (2009)

O CONCEITO DE PLURALIDADE NO CURRÍCULO NACIONAL SUECO: ESTUDANDO A IMPORTÂNCIA DE LIVROS DIDÁTICOS TEÓRICOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INTERPRETAR E CONTESTAR AS DIFERENTES FACETAS DE VIOLÊNCIA NO TRABALHO DIÁRIO DE PROFESSORES
von: Silvia Edling
Veröffentlicht: (2014)

Pluralidad teórica, metodológica y técnica en el abordaje de las redes sociales: hacia la "hibridación" disciplinaria
von: Estrella Gualda Caballero
Veröffentlicht: (2005)

La otra mirada. Evaluación participativa y mejora de los Servicios de Prevención y Atención del Cáncer en Valle de la Estrella, Costa Rica
von: Esteban Tapella
Veröffentlicht: (2019)

Pluralização Societária e os Desafios à Administração Pública na América Latina
von: Renata Ovenhausen Albernaz
Veröffentlicht: (2011)

La supervisión educativa: proceso de dirección, didáctico e investigativo
von: Maritza del Carmen Guerra Zaldívar
Veröffentlicht: (2011)

La igualdad de género en los libros de texto gratuitos de primer grado de la Nueva Escuela Mexicana
von: Kathia Anahí Zurita-Aguilar
Veröffentlicht: (2025)

Sobre los primeros años de la Maestría
von: LAURA FUMAGALLI
Veröffentlicht: (2012)

Política de becas en el nivel medio superior mexicano: crítica a sus principios distributivos
von: Jesús Aguilar-Nery
Veröffentlicht: (2019)

Evaluación Hiperburocrática
von: Licínio C. Lima
Veröffentlicht: (2016)

La educación como cuidado. Una cualidad que salva
von: Robert E. Stake
Veröffentlicht: (2023)

Pluralidade lingüística, escola de bê-á-bá e teatro jesuítico no Brasil do século XVI
von: Amarilio Ferreira Jr.
Veröffentlicht: (2004)

Hannah Arendt e a intencionalidade das aparências
von: Lucas Barreto Dias
Veröffentlicht: (2020)