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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2012
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041709005 |
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| _version_ | 1866577138759499776 |
|---|---|
| author | PEDRO RAVELA |
| author_facet | PEDRO RAVELA |
| contents | ¿Cómo puede alguien estar tan cerca de socavar las bases de su propia profesión? PEDRO RAVELA Educación Uruguay Sistemas de Evaluación de la Educación En la Maestría aprendí principalmente el rigor inte - lectual en la producción académica escrita, a través de los trabajos de fin de curso y de la tesis. Hasta ese momento siempre había sido evaluado a través de exámenes escritos y orales, pero que no constituyen producción académica en sentido estricto. La capaci - dad para escribir que desarrollé durante la Maestría fue de enorme importancia a lo largo de toda mi tra - yectoria. En el plano metodológico aprendí a ubicar - me en la intersección de los enfoques cuantitativos y cualitativos. Nunca fui defensor a ultranza de uno so - bre el otro, por el contrario, siempre me parece mejor combinar ambas miradas sobre la realidad. Aprendí también a pensar la educación desde su papel en la sociedad. Descubrí temas como la segmentación educativa, la inequidad en el acceso al conocimiento y el papel de las diferencias socioculturales. Aprendí a concebir la educación como un bien público y un derecho que el Estado debe garantizar, con el énfa - sis puesto en los “saberes relevantes”. Finalmente, la Maestría dejó en mí sentadas las bases para tener una mirada crítica sobre las políticas educativas y so - bre la propia evaluación, a estar atento a los “efectos no deseados de las políticas”. 2012 artículo científico 1995-7785 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041709005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4030 Propuesta Educativa application/pdf Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Propuesta Educativa (Argentina) Num.38 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_403041709005 |
| language | es |
| publishDate | 2012 |
| publisher | Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) |
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| topic | Educación Uruguay Sistemas de Evaluación de la Educación |
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