Prologando el oficio de investigar y escribir. Reconocimientos, contribuciones, elecciones
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | RENATA GIOVINE |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Diagramación de mapas temáticos
por: Ernesto Flores R.
Publicado: (2000)
por: Ernesto Flores R.
Publicado: (2000)
Abordagem temática: desafios na educação de jovens e adultos
por: Cristiane Muenchen
Publicado: (2007)
por: Cristiane Muenchen
Publicado: (2007)
INVOCA: Consultando la Linked Open Data en Lenguage Natural
por: Eduardo Lupiani
Publicado: (2010)
por: Eduardo Lupiani
Publicado: (2010)
La figura del profesor como agente de cambio en la configuración de la competencia emprendedora
por: Tamara De La Torre Cruz
Publicado: (2016)
por: Tamara De La Torre Cruz
Publicado: (2016)
El debate sobre el pacto social en la revista Novos Estudos
por: Ariana Reano
Publicado: (2023)
por: Ariana Reano
Publicado: (2023)
Criterios valorativos y normativos en la Didáctica de las Matemáticas: el caso del constructo idoneidad didáctica
por: Adriana Breda
Publicado: (2018)
por: Adriana Breda
Publicado: (2018)
Las preguntas científicas y la idea a defender como alternativas a las hipótesis
por: Oscar Aguilera Lozada
Publicado: (2006)
por: Oscar Aguilera Lozada
Publicado: (2006)
Fast answers to common questions : a Gale Ready reference handbook /^ Carolyn A. Fischer, editor
Efecto del orden de las preguntas de selección múltiple en los resultados de exámenes de cardiología
por: AMANDA GALLI
Publicado: (2022)
por: AMANDA GALLI
Publicado: (2022)
The guinness book of records : 1999
Publicado: (1998)
Publicado: (1998)
Preguntar-se en el oficio de educar: la importancia de la pregunta en formación docente
por: Marcela Angelina Aravena Domich
Publicado: (2021)
por: Marcela Angelina Aravena Domich
Publicado: (2021)
La preparación de las preguntas en la dirección del aprendizaje.Un imperativo para el profesor de asignaturas técnicas en la municipalización
por: Inés Lazo Fernández
Publicado: (2006)
por: Inés Lazo Fernández
Publicado: (2006)
Estudio del lenguaje desde la perspectiva sociocultural
por: Julián Laboy Rodríguez
Publicado: (2017)
por: Julián Laboy Rodríguez
Publicado: (2017)
Evaluación en Educación Superior: características y demandas cognitivas de preguntas escritas
por: Andrea Minte Münzenmayer
Publicado: (2021)
por: Andrea Minte Münzenmayer
Publicado: (2021)
LA ESCUELA INQUIETA. EXPLORANDO NUEVAS VERSIONES DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE
por: Mariana Saint Paul
Publicado: (2015)
por: Mariana Saint Paul
Publicado: (2015)
Preguntas retóricas, gramaticalización y marcadores de modalidad
por: Laura Malena Kornfeld
Publicado: (2022)
por: Laura Malena Kornfeld
Publicado: (2022)
Teatro com e para caminhoneiros e caminhoneiras e as ideias de Paulo Freire para a educação libertadora
por: Josemir Medeiros da Silva
Publicado: (2021)
por: Josemir Medeiros da Silva
Publicado: (2021)
A TEMÁTICA AMBIENTAL EM DOCUMENTOS CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO
por: Diógenes Valdanha Neto
Publicado: (2015)
por: Diógenes Valdanha Neto
Publicado: (2015)
A temática indígena sob as lentes dos Estudos Culturais e Educação – algumas tendências e enfoques analíticos
por: Iara Tatiana Bonin
Publicado: (2015)
por: Iara Tatiana Bonin
Publicado: (2015)
O INSTRUMENTO DIALÉTICO-AXIOLÓGICO NA SELEÇÃO DE FALAS SIGNIFICATIVAS: EM BUSCA DE UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA ÉTICO-CRÍTICA
por: Jefferson da Silva Santos
Publicado: (2021)
por: Jefferson da Silva Santos
Publicado: (2021)
DISTINTAS LECTURAS DE LA PREGUNTA COMO MEDIACIÓN DIDÁCTICA PARA LA TRADUCCIÓN DE SABERES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR O ACERCA DE UN ESTADO EN CUESTIÓN
por: Lina María Grisales Franco
Publicado: (2014)
por: Lina María Grisales Franco
Publicado: (2014)
La formulación de preguntas como estrategia didáctica para motivar la reflexión en el aula
por: Claudine Glenda Benoit Ríos
Publicado: (2020)
por: Claudine Glenda Benoit Ríos
Publicado: (2020)
Preguntas sobre alimentación y nutrición planteadas en los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria
por: Cristina Gil González
Publicado: (2021)
por: Cristina Gil González
Publicado: (2021)
UM ESTUDO LONGITUDINAL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ADMINISTRAÇÃO DIRECIONADA À TEMÁTICA AMBIENTAL
por: Alessandra Vasconcelos Gallon
Publicado: (2008)
por: Alessandra Vasconcelos Gallon
Publicado: (2008)
Chapter Online Critical Debate Model: Deliberation for the Digital Age
por: Fuentes Bravo, Claudio, et al.
Publicado: (2022)
por: Fuentes Bravo, Claudio, et al.
Publicado: (2022)
A temática ambiental e as diferentes compreensões dos professores de física em formação inicial
por: Luciano Fernandes Silva
Publicado: (2012)
por: Luciano Fernandes Silva
Publicado: (2012)
Da marginalização à centralidade: a importância da representatividade negra na literatura infantojuvenil
por: Janaína Oliveira Caetano
Publicado: (2022)
por: Janaína Oliveira Caetano
Publicado: (2022)
Enfoque Ontosemiótico de los Conocimientos y Competencias del Profesor de Matemáticas
por: Juan D. Godino
Publicado: (2017)
por: Juan D. Godino
Publicado: (2017)
Del caleidoscopio de la vida tribal a la etnografía.
por: Deborah Daich
Publicado: (2021)
por: Deborah Daich
Publicado: (2021)
El uso de las preguntas de comprensión crítica en los libros de texto
por: Adolfo Zárate Pérez
Publicado: (2015)
por: Adolfo Zárate Pérez
Publicado: (2015)
Preguntas para enseñar: pensamiento crítico en acción
por: Laura B. Curbelo Varela
Publicado: (2025)
por: Laura B. Curbelo Varela
Publicado: (2025)
BANCO DE DADOS GEOGRÁFICOS NO SPRING VISANDO A ANÁLISE GEOAMBIENTAL NA REGIÃO DO SERIDÓ
por: Daniel Vitor Gomes da Silva
Publicado: (2008)
por: Daniel Vitor Gomes da Silva
Publicado: (2008)
A temática socioambiental na proposta curricular de uma escola técnica agrícola: análise crítica da dimensão técnica na formação dos futuros profissionais
por: Fernanda Sueko Ogawa
Publicado: (2022)
por: Fernanda Sueko Ogawa
Publicado: (2022)
COMPREENSÕES DE PESQUISADORES DA ÁREA DE ENSINO DE FÍSICA SOBRE A TEMÁTICA AMBIENTAL E AS SUAS ARTICULAÇÕES COM O PROCESSO EDUCATIVO
por: Luciano Fernandes Silva
Publicado: (2015)
por: Luciano Fernandes Silva
Publicado: (2015)
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA: UM NOVO "PARADIGMA"?
por: Décio Auler
Publicado: (2003)
por: Décio Auler
Publicado: (2003)
Relación entre problemas y preguntas. Apuntes para un taller de investigación en Comunicación y Cultura
por: Luis Jesús Galindo Cáceres
Publicado: (2009)
por: Luis Jesús Galindo Cáceres
Publicado: (2009)
Categorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación
por: Sandra Milena García González
Publicado: (2014)
por: Sandra Milena García González
Publicado: (2014)
Examinando Recomendaciones para el Uso de la Inteligencia Artificial Generativa con Integridad desde una Lente de Enseñanza y Aprendizaje
por: Beatriz Antonieta Moya
Publicado: (2023)
por: Beatriz Antonieta Moya
Publicado: (2023)
ANÁLISIS DE LA CONDUCTA DE LAS PERSONAS EN EL USO DE SIMULADORES
por: José Roberto Concha Velásquez
Publicado: (2001)
por: José Roberto Concha Velásquez
Publicado: (2001)
O CURRÍCULO ESCOLAR REVISITADO: A COLETIVIDADE INDÍGENA PARA PENSAR UMA PEDAGOGIA DA DIFERENÇA
por: Márcia Blanco Cardoso
Publicado: (2010)
por: Márcia Blanco Cardoso
Publicado: (2010)
Ejemplares similares
-
Diagramación de mapas temáticos
por: Ernesto Flores R.
Publicado: (2000) -
Abordagem temática: desafios na educação de jovens e adultos
por: Cristiane Muenchen
Publicado: (2007) -
INVOCA: Consultando la Linked Open Data en Lenguage Natural
por: Eduardo Lupiani
Publicado: (2010) -
La figura del profesor como agente de cambio en la configuración de la competencia emprendedora
por: Tamara De La Torre Cruz
Publicado: (2016) -
El debate sobre el pacto social en la revista Novos Estudos
por: Ariana Reano
Publicado: (2023)