Copertina

Contribuciones para pensar las universidades en países con alta diversidad sociocultural, desde la experiencia boliviana

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	CRISTA WEISE
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) 2012
Soggetti:	Educación Bolivia Educación Superior Reformas Educativas Análisis Comparados
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Las propuestas de transformación de la educación en los 90: las paradojas (perversas) de hacer equilibrio entre la “lógica de mercado” y la “justicia social”. El caso de Salta
di: R. Gerardo Bianchetti
Pubblicazione: (2005)

Resultados de la evaluación PISA 2012 y su relación con la Reforma Educativa
di: María del Carmen Salgado Vega y Sergio Miranda GonzálezMaría del Carmen Salgado Vega y Sergio Miranda González
Pubblicazione: (2012)

La disputa por la educación
di: Guevara, G
Pubblicazione: (1920)

Educación y conocimiento:¿Eje de la transformación productiva con equidad? El caso de Chile
di: Ilich Silva Peña
Pubblicazione: (2003)

Marchas y contramarchas de los institutos de formación docente de paraguay (1970 – 2017)
di: Rodolfo Elías
Pubblicazione: (2018)

Equidad en la educación superior mexicana: el reto persistente
di: MARISOL SILVA LAYA
Pubblicazione: (2014)

Reformas educacionales y discurso educativo en la Provincia de Córdoba (1984-1998) Democracia, emergencia y política educativa
di: Juan Pablo Abratte
Pubblicazione: (2005)

Vendimia: centro de investigación en ciencias sociales Humanas y educación
di:
Pubblicazione: (2007)

Dinero y crisis educativa
di: De Hoyos, R.E
Pubblicazione: (2010)

La Reforma Educativa, el paradigma mexicano 2017-2019
di: Jorge Alberto Ramírez Valdés
Pubblicazione: (2018)

Trabalho intermitente: uma análise comparada
di: Leandro Luciano Silva Ravnjak
Pubblicazione: (2022)

Repensar el futuro de la educación superior: ¿con qué desafíos podemos encontrarnos?
di: CRISTÓBAL COBO
Pubblicazione: (2017)

La educación basada en competencias. Una evaluación desde la mirada de los docentes educación primaria
di: María Guadalupe García Casanova
Pubblicazione: (2012)

Posibilidades de producción de conocimiento desde la epistemología pluricultural en Bolivia
di: Tania Aillón Gómez
Pubblicazione: (2015)

Estrategias organizacionales en universidades de corte tecnológico para prevenir la deserción estudiantil
di: María Teresa de la Garza-Carranza
Pubblicazione: (2013)

¿Cuál cable primero?. El desarme del sistema educativo en Chile
di: Víctor San Martín Ramírez
Pubblicazione: (2015)

La Reforma Educativa en México. ¿Nuevas reglas para las IES ?
di: Pedro Flores Crespo
Pubblicazione: (2014)

Variables asociadas a la competencia docente universitaria en la opinión de los estudiantes
di: Edna Luna Serrano
Pubblicazione: (2013)

Reforma educativa y reestructuración del gobierno de la educación en la Provincia de Río Negro
di: Silvia Noemí Barco
Pubblicazione: (2005)

Escuelas sin sociedad
di: Gómez, A. & Ú. Zurita
Pubblicazione: (1992)

LAS COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ESTRATEGIA BIOPOLÍTICA Y AFINAMIENTO DEL CARÁCTER PERFORMATIVO DEL CONOCIMIENTO
di: Olga Cecilia Díaz Flórez
Pubblicazione: (2011)

Las dos estrategias
di: Andere, E
Pubblicazione: (2013)

Cobertura e inequidad. Educación Superior en Colombia
di: Graciela Amaya de Ochoa
Pubblicazione: (2002)

Reflexiones sobre la reforma curricular de la educación normal
di: César Augusto Cardeña Ojeda
Pubblicazione: (2012)

Políticas de educación superior en Chile desde la perspectiva de la equidad
di: Óscar Espinoza Díaz
Pubblicazione: (2012)

MODELOS DE DESARROLLO: LA REFORMA UNIVERSITARIA EN EL ECUADOR ENTRE 1998-2014 Y LA FORMACIÓN POLÍTICA DE LAS ORGANIZACIONES DE MUJERES POPULARES
di: Margarita Aguinaga Barragán
Pubblicazione: (2014)

Percepción del profesorado ante un nuevo modelo educativo de intervención
di: Maite Gómez López
Pubblicazione: (2007)

Reforma Educativa en Venezuela: 1994-1998. Análisis del discurso oficial.
di: María Eugenia Bello de Arellano
Pubblicazione: (2003)

TRAZOS PARA UNA METODOLOGÍA QUE PERMITA COMPRENDER LAS RAZONES DE ÉXITO Y FRACASO REGIONAL DEL CONTROL TERRITORIAL DE LAS FARC-EP. La perspectiva del Análisis Cualitativo Comparado (csQCA).
di: Nicolás Espinosa Menéndez
Pubblicazione: (2013)

Inclusão no Ensino Superior: Perceções dos estudantes com Necessidades Educativas Especiais sobre o ingresso à universidade
di: Evelyn Santos
Pubblicazione: (2015)

Historia de la Universidad Boliviana
di: Maruja Serrudo Ormachea
Pubblicazione: (2006)

El fenómeno MOOC y la universalidad de la cultura: las nuevas fronteras de la educación superior
di: Jose Gómez Galán
Pubblicazione: (2014)

Caracterización e impacto de los graduados de la Católica del Norte Fundación Universitaria
di: José Ignacio Maya Guerra
Pubblicazione: (2011)

Historia del Derecho Comparado
di: Omar Alirio Martínez Omaña
Pubblicazione: (2021)

MOOCS: Una visión crítica desde las ciencias de la educación
di: Jesús Valverde Berrocoso
Pubblicazione: (2014)

La reforma en marcha
di: González, F
Pubblicazione: (2011)

Efectos de la Infraestructura Básica en los Resultados de la Prueba ENLACE de la Educación Media Superior Tecnológica Mexicana
di: Tomas J. Martínez-Cervantes
Pubblicazione: (2013)

Desafios institucionais à inclusão de estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior
di: Maria Leonor Borges
Pubblicazione: (2017)

Innovación docente como resultado de la pandemia por COVID-19: el caso del curso Introducción a la Computación e Informática
di: Susan Chen Mok
Pubblicazione: (2022)

Educación Superior en México: los retos del gobierno presidencial en el periodo 2018-2024 en materia de cobertura
di: Juan Carlos Castellanos-Ramírez
Pubblicazione: (2022)