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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041709011 |
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Table of Contents:
- Sobre los primeros años de la Maestría LAURA FUMAGALLI Educación Pensa miento crítico Excelencia académica Pluralidad política Defensa de la democracia Éramos pocos al principio. De edades y trayectorias profesionales diversas. Algunos teníamos menos de treinta años, otros eran mayores y con recorridos profesionales más consolidados. Los más jóvenes buscábamos completar el vacío que la dictadura ha - bía producido en nuestra formación. Los más gran - des, en cambio, veían la oportunidad de sistematizar su experiencia de trabajo y de seguir aprendiendo. Es necesario pensar en el contexto histórico: en esa época en nuestro país en el campo de las ciencias sociales las Maestrías eran una “especie extraña” y el Doctorado parecía estar destinado a octogenarios a punto de escribir sus obras póstumas. Sociólogos, educadores, politólogos nos acercamos a FLACSO con entusiasmo. Intuyo que todos veíamos en la Maestría la oportunidad de fortalecer nuestra for - mación y de hacerlo en una institución que sabía - mos de excelencia académica pero, por sobre todas las cosas, comprometida con la democracia. 2012 artículo científico 1995-7785 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041709011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4030 Propuesta Educativa application/pdf Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Propuesta Educativa (Argentina) Num.38