Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | DANIEL BRAILOVSKY |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2012
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=403041709014 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
El círculo de conversación como estrategia didáctica: Una experiencia para reflexionar y aplicar en educación superior
von: Mónica Arias Monge
Veröffentlicht: (2012)
von: Mónica Arias Monge
Veröffentlicht: (2012)
La transversalidad de la escritura en el currículum escolar chileno
von: Constanza Cerda Canales
Veröffentlicht: (2022)
von: Constanza Cerda Canales
Veröffentlicht: (2022)
Estilos de aprendizaje de los Estudiantes de la Facultad de Negocios de la Universidad Católica Santa María La Antigua de Panamá
von: Vicente Herrera Montenegro
Veröffentlicht: (2019)
von: Vicente Herrera Montenegro
Veröffentlicht: (2019)
El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la producción de textos escritos
von: Claudine Glenda Benoit Ríos
Veröffentlicht: (2021)
von: Claudine Glenda Benoit Ríos
Veröffentlicht: (2021)
La escritura extensiva. La enseñanza de la expresión escrita en secundaria
von: Daniel Cassany Comas
Veröffentlicht: (2016)
von: Daniel Cassany Comas
Veröffentlicht: (2016)
El Enfoque Cognitivo de la Escritura y sus Consecuencias Metodológicas en la Escuela
von: Reina Caldera
Veröffentlicht: (2003)
von: Reina Caldera
Veröffentlicht: (2003)
Mejorando la calidad de los escritos: una experiencia pedagógica universitaria en el ámbito de la escritura en las disciplinas
von: Mónica Tapia Ladino
Veröffentlicht: (2010)
von: Mónica Tapia Ladino
Veröffentlicht: (2010)
La escritura y el aprendizaje en el aula universitaria: componentes cognitivos y didácticos
von: Alicia Vázquez
Veröffentlicht: (2007)
von: Alicia Vázquez
Veröffentlicht: (2007)
Las experiencias del personal docente de matemática en el trabajo de aula con la población no vidente
von: Helen Bolaños-González
Veröffentlicht: (2016)
von: Helen Bolaños-González
Veröffentlicht: (2016)
Estilos de aprendizaje y prácticas de enseñanza en la universidad. Un binomio que sustenta la calidad educativa
von: Ana Clara Ventura
Veröffentlicht: (2011)
von: Ana Clara Ventura
Veröffentlicht: (2011)
Satisfacción académica con el ABP en estudiantes de licenciatura de la Universidad de Colima, México
von: Claudia Verónica Márquez González
Veröffentlicht: (2011)
von: Claudia Verónica Márquez González
Veröffentlicht: (2011)
Microintervenciones didácticas para la alfabetización de adultos en contextos adversos
von: Micaela Dallia
Veröffentlicht: (2016)
von: Micaela Dallia
Veröffentlicht: (2016)
La calidad de la enseñanza en educación superior ¿Qué es una buena enseñanza en este nivel educativo?
von: Jesús Carlos Guzmán
Veröffentlicht: (2011)
von: Jesús Carlos Guzmán
Veröffentlicht: (2011)
Estrategias didácticas para la enseñanza de la asignatura Técnicas de Estudio en la Universidad Nacional de Chimborazo
von: Patricia Bravo Mancero
Veröffentlicht: (2015)
von: Patricia Bravo Mancero
Veröffentlicht: (2015)
Aprender y reflexionar a través de la escritura de diarios académicos
von: Gerardo Hernández Rojas
Veröffentlicht: (2023)
von: Gerardo Hernández Rojas
Veröffentlicht: (2023)
Las caras del plagio inconsciente en la escritura académica
von: Mari Mar Boillos Pereira
Veröffentlicht: (2020)
von: Mari Mar Boillos Pereira
Veröffentlicht: (2020)
Una mirada a las estrategias didácticas para la enseñanza de la genética
von: Eduardo Méndez Méndez
Veröffentlicht: (2016)
von: Eduardo Méndez Méndez
Veröffentlicht: (2016)
Hacia una perspectiva etnomatemática del quipu incaico como puente entre el sistema contable y la escritura
von: Luz Marina Pereira-González
Veröffentlicht: (2019)
von: Luz Marina Pereira-González
Veröffentlicht: (2019)
"Transversalidad" de la transversalidad. Análisis de una estrategia didáctica aplicada a la educación para la sostenibilidad
von: Pedro Álvarez Suárez
Veröffentlicht: (2010)
von: Pedro Álvarez Suárez
Veröffentlicht: (2010)
La didáctica en el proceso de elaboración de metodologías personales para la enseñanza de la dramaturgia
von: Álvaro José Martínez Cortés
Veröffentlicht: (2023)
von: Álvaro José Martínez Cortés
Veröffentlicht: (2023)
El desafío de la carrera de Licenciatura en Enfermería frente a las demandas sociales
von: Verónica Valeria Cabrera
Veröffentlicht: (2016)
von: Verónica Valeria Cabrera
Veröffentlicht: (2016)
ACOMPAÑAMIENTO MEDIACIONAL PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA ESCRITURAL DE ESTUDIANTES DE MAESTRÍA
von: María Margarita Villegas
Veröffentlicht: (2021)
von: María Margarita Villegas
Veröffentlicht: (2021)
EVAPROMES, una escala para evaluar los procesos metacognitivos en escritura
von: Virginia Jiménez Rodríguez
Veröffentlicht: (2015)
von: Virginia Jiménez Rodríguez
Veröffentlicht: (2015)
Enseñanza virtual de la escritura de posgrado: análisis sobre la evaluación de las prácticas
von: Lourdes Morán
Veröffentlicht: (2022)
von: Lourdes Morán
Veröffentlicht: (2022)
Aprender haciendo: Uso de una estrategia didáctica en un curso avanzado de la carrera de Farmacia de la Universidad de Costa Rica
von: Angie León-Salas
Veröffentlicht: (2015)
von: Angie León-Salas
Veröffentlicht: (2015)
El comportamiento del escritor y la producción de textos científicos
von: Virginia Pacheco Chávez
Veröffentlicht: (2005)
von: Virginia Pacheco Chávez
Veröffentlicht: (2005)
Estrategias didácticas para fomentar la lectura crítica desde la perspectiva de la transversalidad
von: Diana Raquel Benavides Cáceres
Veröffentlicht: (2013)
von: Diana Raquel Benavides Cáceres
Veröffentlicht: (2013)
SISTEMAS PARA EL APOYO, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
von: EDITH CALDERÓN ARÉVALO
Veröffentlicht: (2016)
von: EDITH CALDERÓN ARÉVALO
Veröffentlicht: (2016)
El uso de SimCity como herramienta didáctica para el estudio de los problemas territoriales en la educación media superior en el Colegio de Bachilleres
von: José Armando Hernández Canales
Veröffentlicht: (2026)
von: José Armando Hernández Canales
Veröffentlicht: (2026)
Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos
von: Andel Pérez González
Veröffentlicht: (2021)
von: Andel Pérez González
Veröffentlicht: (2021)
PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD COLOMBIANA: EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
von: Zahyra Camargo Martínez
Veröffentlicht: (2013)
von: Zahyra Camargo Martínez
Veröffentlicht: (2013)
Estrategia didáctica para enseñar a planificar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática
von: Andel Pérez González
Veröffentlicht: (2019)
von: Andel Pérez González
Veröffentlicht: (2019)
Poesía en los primeros años de la infancia: la relevancia de su inclusión en la escuela
von: Carolina Merino Risopatrón
Veröffentlicht: (2015)
von: Carolina Merino Risopatrón
Veröffentlicht: (2015)
Creencias y prácticas de escritura. Comparación entre distintas comunidades académicas1
von: Gerardo Hernández Rojas
Veröffentlicht: (2018)
von: Gerardo Hernández Rojas
Veröffentlicht: (2018)
El problema de la enseñanza de la lectura en educación primaria
von: Francis Delhi Barboza P.
Veröffentlicht: (2014)
von: Francis Delhi Barboza P.
Veröffentlicht: (2014)
Transición al enfoque tecno-pedagógico emergente para la gestión de la educación física durante la COVID-19
von: Jesús Enrique Mungarro Matus
Veröffentlicht: (2022)
von: Jesús Enrique Mungarro Matus
Veröffentlicht: (2022)
¿QUÉ ESCRIBEN LOS NIÑOS? PROPUESTAS PARA LA ESCRITURA CREATIVA EN EL SIGLO XXI
von: Fanuel Hanán Díaz
Veröffentlicht: (2018)
von: Fanuel Hanán Díaz
Veröffentlicht: (2018)
Estrategias didácticas que favorecen la comprensión lectora en 3er grado de nivel primaria
von: Allison Abril Molina-Jiménez
Veröffentlicht: (2023)
von: Allison Abril Molina-Jiménez
Veröffentlicht: (2023)
Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano: Un Consenso Docente
von: Máximo Escobar Cabello
Veröffentlicht: (2020)
von: Máximo Escobar Cabello
Veröffentlicht: (2020)
Estrategia didáctica para el fomento de la lectura en las clases
von: Bernardo Trimiño Quiala
Veröffentlicht: (2016)
von: Bernardo Trimiño Quiala
Veröffentlicht: (2016)
Ähnliche Einträge
-
El círculo de conversación como estrategia didáctica: Una experiencia para reflexionar y aplicar en educación superior
von: Mónica Arias Monge
Veröffentlicht: (2012) -
La transversalidad de la escritura en el currículum escolar chileno
von: Constanza Cerda Canales
Veröffentlicht: (2022) -
Estilos de aprendizaje de los Estudiantes de la Facultad de Negocios de la Universidad Católica Santa María La Antigua de Panamá
von: Vicente Herrera Montenegro
Veröffentlicht: (2019) -
El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la producción de textos escritos
von: Claudine Glenda Benoit Ríos
Veröffentlicht: (2021) -
La escritura extensiva. La enseñanza de la expresión escrita en secundaria
von: Daniel Cassany Comas
Veröffentlicht: (2016)