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Ensino de história e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. CERRI, Luis Fernando. Ensino de história e consciência histórica. Implicações didáticas de uma discussão contemporânea. Rio de Janeiro, Editora FGV, 2011. 138 p. (Coleção FGV de bolso. Série História)

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	EMILCE GEOGHEGAN
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) 2013
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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