Tutoría en escuelas secundarias. Un estudio cualitativo. DE IBARROLA NICOLÍN, María; REMEDI ALLIONI, Eduardo y WEISS HORZ, Eduardo (Dir. y Coord.), Tutoría en escuelas secundarias. Un estudio cualitativo, México, INEECINVESTAN, 2014, 368 paginas.

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	NATALIA CUCHAN
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) 2015
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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