Participar, ¿es la tarea? Un estudio del Programa Parlamento Juvenil del MERCOSUR desde la percepción de los actores
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | DANIELA ZALLOCCO |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Estado, políticas y universidad: una mirada sobre los actores universitarios, sus estrategias e intereses. El proceso de implementación del Programa FOMEC en la UNLP
von: DANIELA ATAIRO
Veröffentlicht: (2011)
von: DANIELA ATAIRO
Veröffentlicht: (2011)
Políticas del audiovisual en MERCOSUR (1991-2007)
von: DANIELA MONJE
Veröffentlicht: (2011)
von: DANIELA MONJE
Veröffentlicht: (2011)
La representación social de la política y los posicionamientos diferenciales en un grupo de adolescentes del AMBA (Área Metropolitana de Buenos Aires)
von: DANIELA SILVANA BRUNO
Veröffentlicht: (2015)
von: DANIELA SILVANA BRUNO
Veröffentlicht: (2015)
Legitimidad y percepciones generales de justicia de las autoridades legales de Córdoba (Argentina): Un abordaje desde las valoraciones de justicia procedimental
von: DANIELA R. ALONSO
Veröffentlicht: (2012)
von: DANIELA R. ALONSO
Veröffentlicht: (2012)
El impacto del impacto del MERCOSUR en la educación superior: Un análisis desde la "Mercosurización" de las políticas públicas
von: Facundo Solanas
Veröffentlicht: (2009)
von: Facundo Solanas
Veröffentlicht: (2009)
La vida breve
von: DANIELA GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2007)
von: DANIELA GUTIÉRREZ
Veröffentlicht: (2007)
Cambio organizacional y disciplinario en las Ciencias Sociales en México
von: DANIELA ATAIRO
Veröffentlicht: (2007)
von: DANIELA ATAIRO
Veröffentlicht: (2007)
La educación inclusiva es nuestra tarea
von: Meybol Calderón
Veröffentlicht: (2012)
von: Meybol Calderón
Veröffentlicht: (2012)
Participar en la gestión local: los actores urbanos y el control fiscal cívico en Bogotá
von: Thierry Lulle
Veröffentlicht: (2004)
von: Thierry Lulle
Veröffentlicht: (2004)
Relación familia-escuela en el contexto rural. Miradas desde las familias
von: MARÍA DANIELA ORTEGA ARIAS
Veröffentlicht: (2018)
von: MARÍA DANIELA ORTEGA ARIAS
Veröffentlicht: (2018)
Docente: nuestra tarea no es enseñar
von: Milton H. Bentancor
Veröffentlicht: (2023)
von: Milton H. Bentancor
Veröffentlicht: (2023)
Igualdad de género en las instituciones educativas de la primera infancia brasileña
von: DANIELA FINCO
Veröffentlicht: (2015)
von: DANIELA FINCO
Veröffentlicht: (2015)
Ética: ¿cuál es la percepción de los jóvenes universitarios?
von: Elizabeth Eugenia Díaz Castellanos
Veröffentlicht: (2015)
von: Elizabeth Eugenia Díaz Castellanos
Veröffentlicht: (2015)
Innovación en la educación superior: Un estudio sobre la percepción del estudiantado en Ecuador
von: Darwin Eugenio Rosales Nieto
Veröffentlicht: (2020)
von: Darwin Eugenio Rosales Nieto
Veröffentlicht: (2020)
El Programa “Educación Media y Formación para el Trabajo para Jóvenes” en la Provincia de Corrientes desde la perspectiva de los actores institucionales
von: Ana María D ́Andrea
Veröffentlicht: (2016)
von: Ana María D ́Andrea
Veröffentlicht: (2016)
A lesbianidade como arte da produção de si e suas interfaces no currículo
von: PATRÍCIA DANIELA MACIEL
Veröffentlicht: (2018)
von: PATRÍCIA DANIELA MACIEL
Veröffentlicht: (2018)
CULTURA PROFISSIONAL DOS PROFESSORES: DA TEORIA DE ANDY HARGREAVES À REALIDADE VIVENCIADA NA ESCOLA
von: DANIELA SEMIÃO
Veröffentlicht: (2022)
von: DANIELA SEMIÃO
Veröffentlicht: (2022)
MAPEAMENTO DOS CLUBES DE CIÊNCIAS DA AMÉRICA LATINA E CONSTRUÇÃO DO SITE DA REDE INTERNACIONAL DE CLUBES DE CIÊNCIAS
von: DANIELA TOMIO
Veröffentlicht: (2019)
von: DANIELA TOMIO
Veröffentlicht: (2019)
Construcción de ciudadanía desde un plan de estudios: la percepción de los estudiantes
von: María Luisa Isla Esquivel
Veröffentlicht: (2017)
von: María Luisa Isla Esquivel
Veröffentlicht: (2017)
Acreditación Institucional y la mirada de los actores: Un estudio cualitativo en universidades privadas de Santiago
von: Emilio Torres Rojas
Veröffentlicht: (2012)
von: Emilio Torres Rojas
Veröffentlicht: (2012)
La tarea práctica integradora de construcción: una mirada desde la Educación Laboral
von: Rubén Clairat Wilson
Veröffentlicht: (2012)
von: Rubén Clairat Wilson
Veröffentlicht: (2012)
Wikipedia en la Universidad: ¿Cómo la utilizan los estudiantes de 1º curso de Grado de titulaciones del área de Ciencias Experimentales? Un estudio sobre sus percepciones
von: Daniel Valverde-Crespo
Veröffentlicht: (2019)
von: Daniel Valverde-Crespo
Veröffentlicht: (2019)
La autoridad pedagógica. Un estudio desde la perspectiva de los estudiantes de la escuela secundaria.
von: MARIANO MONTSERRAT
Veröffentlicht: (2013)
von: MARIANO MONTSERRAT
Veröffentlicht: (2013)
¿Cuál es la tarea de la educación? Despertando el deseo de querer existir en el mundo de una manera adulta
von: Gert Biesta
Veröffentlicht: (2019)
von: Gert Biesta
Veröffentlicht: (2019)
Desconexión entre actores: percepciones del uso de tecnologías educativas durante la pandemia por COVID-19
von: Catalina López-Campuzano
Veröffentlicht: (2022)
von: Catalina López-Campuzano
Veröffentlicht: (2022)
EDUCATIONAL MEDIATION IN A NON-FORMAL EDUCATION ACTIVITY: AN ANALYSIS FROM THE PERSPECTIVE OF SALOMON AND PERKINS (1998)
von: DANIELA CRISTINA LOPES REJAN
Veröffentlicht: (2020)
von: DANIELA CRISTINA LOPES REJAN
Veröffentlicht: (2020)
Las evaluaciones educacionales estandarizadas desde la experiencia de los actores
von: Johana Contreras
Veröffentlicht: (2023)
von: Johana Contreras
Veröffentlicht: (2023)
Estilos de coaprendizagem e alguns indicadores das competências digitais
von: DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS
Veröffentlicht: (2014)
von: DANIELA MELARÉ VIEIRA BARROS
Veröffentlicht: (2014)
Tipología de tareas docentes para la enseñanza del inglés en la diversidad
von: Marilús González-Borjas
Veröffentlicht: (2014)
von: Marilús González-Borjas
Veröffentlicht: (2014)
La Ley 1420 y la tarea de los Inspectores escolares
von: Myriam Southwell
Veröffentlicht: (2015)
von: Myriam Southwell
Veröffentlicht: (2015)
Agricultura sostenible: claves para la arquitectura productiva del futuro
von: DANIELA NOVELLI
Veröffentlicht: (2017)
von: DANIELA NOVELLI
Veröffentlicht: (2017)
La educación física desde la perspectiva de los estudiantes. Un estudio de caso
von: Sarita Moreno Pérez
Veröffentlicht: (2021)
von: Sarita Moreno Pérez
Veröffentlicht: (2021)
Significado del aprendizaje y la enseñanza de la anatomía: contribuciones desde las percepciones de los estudiantes
von: Sara Raquel Silva Ortiz
Veröffentlicht: (2012)
von: Sara Raquel Silva Ortiz
Veröffentlicht: (2012)
Rasgos de las tareas vinculados al compromiso con el aprendizaje del oficio. Un acercamiento desde un taller de capacitación para el trabajo
von: Agustina María Manavella
Veröffentlicht: (2021)
von: Agustina María Manavella
Veröffentlicht: (2021)
“Desratizar la enseñanza es una tarea auténticamente nacionalista…”: La polémica sobre el nacionalismo y la escuela nueva. (1925–1941)
von: David Velázquez Seiferheld
Veröffentlicht: (2015)
von: David Velázquez Seiferheld
Veröffentlicht: (2015)
Causas de pérdidas de pacientes durante los ensayos clínicos con asignación aleatoria: estudio metaepidemiológico
von: DANIELA HINCAPIÉ TABARES
Veröffentlicht: (2019)
von: DANIELA HINCAPIÉ TABARES
Veröffentlicht: (2019)
La matemática como dominio masculino: Un estudio de la percepción en la educación media costarricense
von: Luis Gerardo Meza-Cascante
Veröffentlicht: (2021)
von: Luis Gerardo Meza-Cascante
Veröffentlicht: (2021)
Representación del significado léxico de tarea escolar: la visión de los estudiantes
von: Jaime Ruiz Vega
Veröffentlicht: (2020)
von: Jaime Ruiz Vega
Veröffentlicht: (2020)
Programa Nacional de Juventud, 2002-2006 : Projuventud : jovenes actores estrategicos del desarrollo nacional
Veröffentlicht: (2002)
Veröffentlicht: (2002)
¿Qué Enseño cuando Enseño a Participar Críticamente a Mi Alumnado? Coherencias e Incoherencias entre las Finalidades y las Prácticas de tres Docentes
von: Edda Sant Obiols
Veröffentlicht: (2013)
von: Edda Sant Obiols
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
Estado, políticas y universidad: una mirada sobre los actores universitarios, sus estrategias e intereses. El proceso de implementación del Programa FOMEC en la UNLP
von: DANIELA ATAIRO
Veröffentlicht: (2011) -
Políticas del audiovisual en MERCOSUR (1991-2007)
von: DANIELA MONJE
Veröffentlicht: (2011) -
La representación social de la política y los posicionamientos diferenciales en un grupo de adolescentes del AMBA (Área Metropolitana de Buenos Aires)
von: DANIELA SILVANA BRUNO
Veröffentlicht: (2015) -
Legitimidad y percepciones generales de justicia de las autoridades legales de Córdoba (Argentina): Un abordaje desde las valoraciones de justicia procedimental
von: DANIELA R. ALONSO
Veröffentlicht: (2012) -
El impacto del impacto del MERCOSUR en la educación superior: Un análisis desde la "Mercosurización" de las políticas públicas
von: Facundo Solanas
Veröffentlicht: (2009)