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Prácticas de enseñanza que entraman escritura con contenidos: perspectivas de alumnos universitarios de dos disciplinas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	MARÍA ELENA MOLINA
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) 2018
Materias:	Educación Letras Biología Condiciones didácticas Experiencias estudiantiles Consignas de escritura argumentativa
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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