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Prácticas de enseñanza que entraman escritura con contenidos: perspectivas de alumnos universitarios de dos disciplinas

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	MARÍA ELENA MOLINA
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) 2018
Sujets:	Educación Letras Biología Condiciones didácticas Experiencias estudiantiles Consignas de escritura argumentativa
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