Prácticas de enseñanza que entraman escritura con contenidos: perspectivas de alumnos universitarios de dos disciplinas

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	MARÍA ELENA MOLINA
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) 2018
Schlagworte:	Educación Letras Biología Condiciones didácticas Experiencias estudiantiles Consignas de escritura argumentativa
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