Plataformas de simulación y aprendizaje
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Alejandro Artopoulos |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO)
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Transformation, Platforms, and Digital Vulnerabilities: proposing an approach for technology studies
von: Botelho-Francisco, Rodrigo Eduardo
Veröffentlicht: (2025)
von: Botelho-Francisco, Rodrigo Eduardo
Veröffentlicht: (2025)
Investigaciones sobre políticas digitales y sistemas educativos en América Latina. De las evidencias del modelo 1 a 1 a la exploración de modelos híbridos
von: VIRGINIA ITHURBURU
Veröffentlicht: (2021)
von: VIRGINIA ITHURBURU
Veröffentlicht: (2021)
Bienestar socioemocional en contexto de pandemia y virtualidad: una aproximación a padres, madres, profesorado y estudiantado de educación primaria en Chile
von: Cristian Aguilar Correa
Veröffentlicht: (2023)
von: Cristian Aguilar Correa
Veröffentlicht: (2023)
Docentes y las tecnologías de la información y la comunicación: el nuevo rol en tiempos de pandemia por COVID-19
von: Judith del Rosario Ortega Porras
Veröffentlicht: (2022)
von: Judith del Rosario Ortega Porras
Veröffentlicht: (2022)
Desarrollo y resultados de la respuesta institucional dirigida a la comunidad universitaria UIS frente a la pandemia por COVID-19 durante 2020-2021
von: Laura Andrea Rodríguez-Villamizar
Veröffentlicht: (2022)
von: Laura Andrea Rodríguez-Villamizar
Veröffentlicht: (2022)
La gestión curricular en centros educativos públicos de Costa Rica durante la pandemia del virus de la COVID-19
von: Satya Rosabal Vitoria
Veröffentlicht: (2020)
von: Satya Rosabal Vitoria
Veröffentlicht: (2020)
El trabajo experimental en la enseñanza de la Física en tiempos de pandemia mediante el uso de la aplicación II Ley de Newton en la UNED de Costa Rica
von: Eduardo Arias Navarro
Veröffentlicht: (2020)
von: Eduardo Arias Navarro
Veröffentlicht: (2020)
Educación universitaria en tiempos de pandemia: el caso del estudiantado de francés
von: Kuok Wa Chao Chao
Veröffentlicht: (2022)
von: Kuok Wa Chao Chao
Veröffentlicht: (2022)
Estrategias de vinculación social que proponen las universidades del Ecuador en el entorno de COVID-19
von: Fernanda Paulina Vizcaíno Imacaña
Veröffentlicht: (2022)
von: Fernanda Paulina Vizcaíno Imacaña
Veröffentlicht: (2022)
Discursos de um presidente: políticas públicas e educação em tempos de pandemia
von: Josemir Almeida Barros
Veröffentlicht: (2021)
von: Josemir Almeida Barros
Veröffentlicht: (2021)
Liderando establecimientos escolares en tiempos de pandemia: algunas certezas entre las incertezas
von: Felipe Aravena-Castillo
Veröffentlicht: (2020)
von: Felipe Aravena-Castillo
Veröffentlicht: (2020)
A educação em tempos de COVID-19: ensino remoto e exaustão docente
von: Karla Saraiva
Veröffentlicht: (2020)
von: Karla Saraiva
Veröffentlicht: (2020)
Evaluación de plataformas de aprendizaje virtual usadas en universidades de Panamá
von: Mariana León
Veröffentlicht: (2021)
von: Mariana León
Veröffentlicht: (2021)
Desafíos educativos y orientaciones motivacionales en población universitaria del área de la salud durante la pandemia por la COVID-19
von: Alma Yasmin Olguín López
Veröffentlicht: (2023)
von: Alma Yasmin Olguín López
Veröffentlicht: (2023)
ASSESSMENT OF SATISFACTION IN EMERGENCY REMOTE TEACHING FROM THE STUDENT PERSPECTIVE
von: Mendes, Gabriel Moreira de Mello, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Mendes, Gabriel Moreira de Mello, et al.
Veröffentlicht: (2021)
CONTINUIDADES Y DISCONTINUIDADES EN EL TRABAJO DEL ACOMPAÑANTE TERAPÉUTICO EN CONTEXTOS DE LUCHA DOCENTE Y DE PANDEMIA DE COVID-19 EN ESCUELAS PÚBLICAS DE LA PROVINCIA DE CHUBUT
von: Gladis Noemí Díaz
Veröffentlicht: (2021)
von: Gladis Noemí Díaz
Veröffentlicht: (2021)
El Covid-19 destapó una crisis mundial. No la provocó
von: Roberto Rondón Morales
Veröffentlicht: (2021)
von: Roberto Rondón Morales
Veröffentlicht: (2021)
La pandemia por COVID-19, su implicación con las emociones y las barreras de aprendizaje en educación superior
von: Marta Nieves Espericueta Medina
Veröffentlicht: (2023)
von: Marta Nieves Espericueta Medina
Veröffentlicht: (2023)
Analysis of cases and deaths from COVID-19 in nursing professionals from Amazonas
von: Barros, Francisco Railson Bispo de, et al.
Veröffentlicht: (2021)
von: Barros, Francisco Railson Bispo de, et al.
Veröffentlicht: (2021)
Tiempos de pandemia y enseñanza universitaria: recrear las propuestas metodológicas entre el hogar y las plataformas de medios conectivos
von: Ana Griselda Diaz
Veröffentlicht: (2020)
von: Ana Griselda Diaz
Veröffentlicht: (2020)
Me preparo para ayudar: respuesta de escuelas de medicina y ciencias de la salud ante COVID-19
von: Jorge E. Valdez-García
Veröffentlicht: (2020)
von: Jorge E. Valdez-García
Veröffentlicht: (2020)
Análisis de la competencia digital de futuros profesionales de la educación en tiempos de pandemia
von: Ernesto Colomo Magaña
Veröffentlicht: (2023)
von: Ernesto Colomo Magaña
Veröffentlicht: (2023)
Percepciones alrededor de la educación en época de pandemia por parte de docentes de formación escolar en Colombia, Argentina y Chile
von: John Jairo Pérez Vargas
Veröffentlicht: (2023)
von: John Jairo Pérez Vargas
Veröffentlicht: (2023)
Comparación del rendimiento clínico de dos años de pandemia COVID-19 en la atención odontológica de un Centro Docente Asistencial
von: Gustavo Moncada
Veröffentlicht: (2024)
von: Gustavo Moncada
Veröffentlicht: (2024)
Vírus e Telas: o direito econômico das plataformas digitais na pandemia de COVID-19
von: Priscila Brolio Gonçalves
Veröffentlicht: (2022)
von: Priscila Brolio Gonçalves
Veröffentlicht: (2022)
Factores que potencializan la educación virtual en una etapa Post-Covid
von: Arturo Amaya-Amaya
Veröffentlicht: (2024)
von: Arturo Amaya-Amaya
Veröffentlicht: (2024)
Covid-19 e suas consequências na retomada da prática do exercício físico
von: Ozimikaele Silva Ricarte
Veröffentlicht: (2021)
von: Ozimikaele Silva Ricarte
Veröffentlicht: (2021)
ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: UM RELATO ANALÍTICO
von: Lucila Pesce
Veröffentlicht: (2021)
von: Lucila Pesce
Veröffentlicht: (2021)
COVID-19 y sus implicaciones sociales: una mirada desde las ciencias computacionales
von: Jose Lisandro Aguilar Castro
Veröffentlicht: (2021)
von: Jose Lisandro Aguilar Castro
Veröffentlicht: (2021)
Usar tecnologias digitais nas aulas remotas durante a pandemia da COVID-19? Sim, mas quais e como usar?
von: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Veröffentlicht: (2021)
von: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Veröffentlicht: (2021)
Alfabetização científico-tecnológico-digital e Plataforma Lattes: quais sentidos?
von: Patrícia dos Santos Nunes
Veröffentlicht: (2006)
von: Patrícia dos Santos Nunes
Veröffentlicht: (2006)
Variation in the epidemiological indicators of COVID-19 a part of the emergency policies adopted in south american countries
von: Moquillaza-Alcántara, Victor, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Moquillaza-Alcántara, Victor, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Impacto da pandemia da COVID-19 no perfil epidemiológico e clínico-patológico dos casos de melanoma cutâneo primário diagnosticados no Instituto de Dermatologia Professor Rubem David Azulay
von: Elena de Lima Madureira
Veröffentlicht: (2023)
von: Elena de Lima Madureira
Veröffentlicht: (2023)
Pandemia, plataformas digitales y competencias tecno-administrativas entre los emprendedores restauranteros
von: María Josefa Santos Corral
Veröffentlicht: (2023)
von: María Josefa Santos Corral
Veröffentlicht: (2023)
Impacto de la pandemia COVID-19 en la práctica de la electrofisiología cardíaca en Latinoamérica: Una encuesta de la Sociedad Latinoamericana del Ritmo Cardíaco
von: Alejandro Cuesta
Veröffentlicht: (2021)
von: Alejandro Cuesta
Veröffentlicht: (2021)
The COVID-19 pandemic, social isolation, consequences on mental health and coping strategies: an integrative review
von: Pereira, Mara Dantas, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Pereira, Mara Dantas, et al.
Veröffentlicht: (2020)
SUSPECTED COVID-19 FLU-LIKE SYNDROME IN MEN WHO HAVE SEX WITH MEN AND HAVE BEEN INVOLVED IN CASUAL SEX
von: Carvalho, Herica Emilia Félix de, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Carvalho, Herica Emilia Félix de, et al.
Veröffentlicht: (2020)
The return to the university during the pandemic: Perspectives within a public school of midwifery
von: Rojas-Vega, Jennifer, et al.
Veröffentlicht: (2020)
von: Rojas-Vega, Jennifer, et al.
Veröffentlicht: (2020)
Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem
von: Patrícia Margarida Farias Coelho
Veröffentlicht: (2016)
von: Patrícia Margarida Farias Coelho
Veröffentlicht: (2016)
Consecuencias, visibilizaciones y negaciones de una pandemia: los procesos de autoatención
von: Eduardo L. Menéndez
Veröffentlicht: (2020)
von: Eduardo L. Menéndez
Veröffentlicht: (2020)
Ähnliche Einträge
-
Transformation, Platforms, and Digital Vulnerabilities: proposing an approach for technology studies
von: Botelho-Francisco, Rodrigo Eduardo
Veröffentlicht: (2025) -
Investigaciones sobre políticas digitales y sistemas educativos en América Latina. De las evidencias del modelo 1 a 1 a la exploración de modelos híbridos
von: VIRGINIA ITHURBURU
Veröffentlicht: (2021) -
Bienestar socioemocional en contexto de pandemia y virtualidad: una aproximación a padres, madres, profesorado y estudiantado de educación primaria en Chile
von: Cristian Aguilar Correa
Veröffentlicht: (2023) -
Docentes y las tecnologías de la información y la comunicación: el nuevo rol en tiempos de pandemia por COVID-19
von: Judith del Rosario Ortega Porras
Veröffentlicht: (2022) -
Desarrollo y resultados de la respuesta institucional dirigida a la comunidad universitaria UIS frente a la pandemia por COVID-19 durante 2020-2021
von: Laura Andrea Rodríguez-Villamizar
Veröffentlicht: (2022)