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Lógica y abstracción en la formación de ingenieros: una relación necesaria

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Edgar Serna M.
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Nacional Autónoma de México 2014
Sujets:	Ingeniería ingeniería • pensamiento lógico • procesos formativos • capacidad abstractiva
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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