Un estudio sobre habilidades de conteo en alumnado con síndrome de Down
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | María Aurelia Noda |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2007
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico- matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
von: María Noda
Veröffentlicht: (2006)
von: María Noda
Veröffentlicht: (2006)
Análise do repertório de habilidades sociais de pessoas com síndrome de Down
von: Viviane Rodrigues
Veröffentlicht: (2019)
von: Viviane Rodrigues
Veröffentlicht: (2019)
Miguel Ángel Santos Guerra Evaluar con el corazón. De los ríos de las teorías al mar de la práctica Homo Sapiens Ediciones. 2017 182 páginas
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2017)
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2017)
Propuestas de intervención educativa en síndrome de Down
von:
Veröffentlicht: (2016)
von:
Veröffentlicht: (2016)
Avaliação de habilidades matemáticas em crianças com síndrome de Down e com desenvolvimento típico
von: Ailton Barcelos da Costa
Veröffentlicht: (2017)
von: Ailton Barcelos da Costa
Veröffentlicht: (2017)
Reseña de "Doing Task-Based Teaching" de Dave Willis y Jane Willis
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2007)
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2007)
Reseña de "Psicopedagogía del niño con síndrome de Down" de Santiago Molina (coordinador)
von: Karmele Aranguren
Veröffentlicht: (2003)
von: Karmele Aranguren
Veröffentlicht: (2003)
Reseña de " Niños y jóvenes con síndrome de Down" de Pilar Arranz Martínez
von: Marta Liesa
Veröffentlicht: (2003)
von: Marta Liesa
Veröffentlicht: (2003)
La normatividad de género en el entorno educativo: Un estudio de caso con alumnado transgénero
von: Celia España-Chico
Veröffentlicht: (2023)
von: Celia España-Chico
Veröffentlicht: (2023)
Marta Libedinsky, Paula Pérez, María Ximena García Tellería (coords.) Las TIC en la escuela secundaria Proyectos, consejos y herramientas para la inclusión digital Ediciones Novedades Educativas 2015
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2016)
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2016)
La enseñanza de las matemáticas a personas con síndrome de Down utilizando dispositivos móviles
von: Diego Tangarife Chalarca
Veröffentlicht: (2018)
von: Diego Tangarife Chalarca
Veröffentlicht: (2018)
Los padres y los hijos: variables de riesgo
von: María Aurelia Ramírez Castillo
Veröffentlicht: (2007)
von: María Aurelia Ramírez Castillo
Veröffentlicht: (2007)
Un acercamiento al alumnado autista
von:
Veröffentlicht: (2016)
von:
Veröffentlicht: (2016)
Freire, P. y Shor, I.Miedo y osadía: la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora Editorial Siglo XXI Editores (2014)
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2014)
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2014)
Terapia de la alimentación en bebés y niños con síndrome de Down: orientaciones nutricionales y logopédicas
von: Rogelio Martínez Abellán
Veröffentlicht: (2002)
von: Rogelio Martínez Abellán
Veröffentlicht: (2002)
Alfabetização e síndrome de Down nas pesquisas brasileiras
von: Daiane Rodrigues de Almeida
Veröffentlicht: (2020)
von: Daiane Rodrigues de Almeida
Veröffentlicht: (2020)
Concepção dos professores sobre a apropriação de conhecimentos Matemáticos por crianças com síndrome de Down
von: Maria do Carmo Lobato da Silva
Veröffentlicht: (2010)
von: Maria do Carmo Lobato da Silva
Veröffentlicht: (2010)
Actitudes percibidas en el discurso narrativo docente hacia el alumnado con TDAH. Un estudio de observación indirecta
von: Judith Molinar Monsiváis
Veröffentlicht: (2021)
von: Judith Molinar Monsiváis
Veröffentlicht: (2021)
Caracterização das habilidades simbólicas de crianças com síndrome de Down
von: Mariane Nardezi Ciciliato
Veröffentlicht: (2010)
von: Mariane Nardezi Ciciliato
Veröffentlicht: (2010)
La motivación en la resolución de problemas aritmético - algebraicos. Un estudio con alumnado de educación secundaria
von: Javier Gasco Txabarri
Veröffentlicht: (2014)
von: Javier Gasco Txabarri
Veröffentlicht: (2014)
Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
von: Nayeli Lormendez Trujillo
Veröffentlicht: (2020)
von: Nayeli Lormendez Trujillo
Veröffentlicht: (2020)
Experiencias y alternativas académicas de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos durante la COVID-19
von: María Aurelia San Juan Bosch
Veröffentlicht: (2020)
von: María Aurelia San Juan Bosch
Veröffentlicht: (2020)
Intervenção em habilidades sociais com uma criança com síndrome de down
von: Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues
Veröffentlicht: (2014)
von: Olga Maria Piazentin Rolim Rodrigues
Veröffentlicht: (2014)
Aportes de la investigación a la Orientación Educativa para la elaboración de estrategias de aprendizaje en el contexto universitario
von: Blanca Aurelia Franzante
Veröffentlicht: (2019)
von: Blanca Aurelia Franzante
Veröffentlicht: (2019)
El Rakin, conteo mapuche, un conocimiento con valor de uso
von: Gloria Quidel Catrilaf
Veröffentlicht: (2016)
von: Gloria Quidel Catrilaf
Veröffentlicht: (2016)
Perspectivas y desafíos de la inclusión educativa en la infancia vulnerable: una exploración cualitativa
von: Blanca Aurelia Valenzuela
Veröffentlicht: (2024)
von: Blanca Aurelia Valenzuela
Veröffentlicht: (2024)
PADRES Y DESARROLLO DE LOS HIJOS: PRACTICAS DE CRIANZA
von: María Aurelia Ramírez
Veröffentlicht: (2005)
von: María Aurelia Ramírez
Veröffentlicht: (2005)
Un estudio sobre la actividad física en personas mayores
von: María Casas Jambrino
Veröffentlicht: (2007)
von: María Casas Jambrino
Veröffentlicht: (2007)
La percepción social hacia las personas con síndrome de Down: la escala EPSD-1
von: Jesús Molina Saorín
Veröffentlicht: (2012)
von: Jesús Molina Saorín
Veröffentlicht: (2012)
Formación del profesorado en educación física e inclusión del alumnado con pluridiscapacidad
von: María Teresa Lleixà Arribas
Veröffentlicht: (2020)
von: María Teresa Lleixà Arribas
Veröffentlicht: (2020)
La percepción del profesorado sobre la inclusión del alumnado con discapacidad
von:
Veröffentlicht: (2016)
von:
Veröffentlicht: (2016)
Niños y niñas nacidos con síndrome de Down: Historias de vida de padres y madres
von: Maritza Esquivel-Herrera
Veröffentlicht: (2015)
von: Maritza Esquivel-Herrera
Veröffentlicht: (2015)
La extraedad en las estadísticas nacionales. El conteo nacional de población y vivienda, 2005
von: Patricia E. Muñiz M
Veröffentlicht: (2009)
von: Patricia E. Muñiz M
Veröffentlicht: (2009)
Opinión del alumnado sobre el empleo de rúbricas en la universidad
von: María García Sanz
Veröffentlicht: (2017)
von: María García Sanz
Veröffentlicht: (2017)
Adecuación del currículum al alumnado universitario con discapacidad: un estudio de caso
von: Diego-Jesús Luque-Parra
Veröffentlicht: (2014)
von: Diego-Jesús Luque-Parra
Veröffentlicht: (2014)
Influencia de la habilidad física percibida sobre la actitud del alumnado tras una unidad didáctica basada en Educación Deportiva
von: Antonio Calderón
Veröffentlicht: (2013)
von: Antonio Calderón
Veröffentlicht: (2013)
Potenciación del aprendizaje estratégico y de las habilidades sociales de los alumnos con necesidades educativas especiales (Síndrome de Down) en su integración en la educación secundaria
von: Marta Liesa Orús
Veröffentlicht: (2003)
von: Marta Liesa Orús
Veröffentlicht: (2003)
El conteo en alumnos con necesidades educativas especiales: principios de equivalencia, ordenación y transitividad
von: Carrasumada Serrano
Veröffentlicht: (2006)
von: Carrasumada Serrano
Veröffentlicht: (2006)
Composição corporal de estudantes adultos com deficiência intelectual e síndrome de Down
von: Lívia Caroline Nunes do Nascimento
Veröffentlicht: (2020)
von: Lívia Caroline Nunes do Nascimento
Veröffentlicht: (2020)
Análisis de la interacción educativa en aulas con elevado porcentaje de alumnado inmigrante
von: Jose-María Madariaga Orbea
Veröffentlicht: (2016)
von: Jose-María Madariaga Orbea
Veröffentlicht: (2016)
Ähnliche Einträge
-
Análisis de un tutorial inteligente sobre conceptos lógico- matemáticos en alumnos con Síndrome de Down
von: María Noda
Veröffentlicht: (2006) -
Análise do repertório de habilidades sociais de pessoas com síndrome de Down
von: Viviane Rodrigues
Veröffentlicht: (2019) -
Miguel Ángel Santos Guerra Evaluar con el corazón. De los ríos de las teorías al mar de la práctica Homo Sapiens Ediciones. 2017 182 páginas
von: Aurelia García
Veröffentlicht: (2017) -
Propuestas de intervención educativa en síndrome de Down
von:
Veröffentlicht: (2016) -
Avaliação de habilidades matemáticas em crianças com síndrome de Down e com desenvolvimento típico
von: Ailton Barcelos da Costa
Veröffentlicht: (2017)