Efectos de las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza de la geometría
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C.
2003
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876482903277305856 |
|---|---|
| author | Sara Scaglia |
| author_facet | Sara Scaglia |
| contents | Efectos de las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza de la geometría Sara Scaglia Susana Moriena Educación En este artículo describimos un estudio realizado para detectar la influenciade las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza y el aprendizajede los conceptos geométricos. Se trata de estudiar la dificultad para identificaruna figura geométrica cuando su representación gráfica difiere (por ejemplo, en suposición) de la que se presenta comúnmente en los libros de texto.En el marco teórico describimos distintos enfoques que proporcionan argumentospara explicar estas dificultades. En el trabajo de campo incluimos las respuestasde alumnos de 8º año de EGB (13 años) en tareas propuestas para estudiarsus interpretaciones de representaciones gráficas de figuras geométricas queresponden o no a estereotipos determinados 2003 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40515101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.1 Vol.15 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_40515101 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2003 |
| publisher | Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. |
| spellingShingle | Efectos de las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza de la geometría Sara Scaglia Educación Efectos de las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza de la geometría Sara Scaglia Susana Moriena Educación En este artículo describimos un estudio realizado para detectar la influenciade las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza y el aprendizajede los conceptos geométricos. Se trata de estudiar la dificultad para identificaruna figura geométrica cuando su representación gráfica difiere (por ejemplo, en suposición) de la que se presenta comúnmente en los libros de texto.En el marco teórico describimos distintos enfoques que proporcionan argumentospara explicar estas dificultades. En el trabajo de campo incluimos las respuestasde alumnos de 8º año de EGB (13 años) en tareas propuestas para estudiarsus interpretaciones de representaciones gráficas de figuras geométricas queresponden o no a estereotipos determinados 2003 artículo científico 0187-8298 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40515101 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=405 Educación Matemática application/pdf Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. Educación Matemática (México) Num.1 Vol.15 |
| title | Efectos de las representaciones gráficas estereotipadas en la enseñanza de la geometría |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40515101 |